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Mostrando ítems 11-20 de 21
Programa “Fortaleciendo mis emociones” para mejorar las habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El propósito principal de este estudio consistió en determinar si el programa
“fortaleciendo mis emociones” mejora las habilidades sociales en estudiantes del
cuarto grado de secundaria en una institución educativa de ...
Acceso abierto
Programa de entrenamiento en habilidades sociales para disminuir las ideas irracionales en estudiantes de una universidad Quito,2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El desarrollo de esta publicación se realizó con el objetivo de determinar la
incidencia del programa de entrenamiento en habilidades sociales para disminuir
las ideas irracionales en estudiantes de una universidad ...
Acceso abierto
Juego de roles para fortalecer habilidades sociales en estudiantes del nivel primario multigrado de una institución educativa, Sapillica - Ayabaca 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio se realizó con la finalidad de Determinar el efecto del Juego de
roles para fortalecer habilidades sociales en estudiantes del nivel primario multigrado
de una Institución educativa de Sapillica- ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo en la enseñanza postpandemia según la perspectiva de los docentes de una institución educativa de Chulucanas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene como objetivo principal determinar cómo se relaciona
el aprendizaje colaborativo en la enseñanza postpandemia según la
perspectiva de los docentes de una institución educativa de Chulucanas, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional en el rendimiento académico de lengua y literatura en los estudiantes de una institución educativa de Naranjal, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Inteligencia emocional en el rendimiento
académico de lengua y literatura en los estudiantes de una institución educativa de
Naranjal, 2022” cuyo objetivo fue establecer la influencia de ...
Acceso abierto
Programa “Manejando nuestro enojo” para desarrollar conductas asertivas en niños de tercero de básica de una escuela de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general desarrollar conductas asertivas a
través del Programa “Manejando nuestro enojo” en niños de tercero de básica de
una escuela de Guayaquil, basado en las múltiples dificultades ...
Acceso abierto
Habilidades blandas y convivencia escolar en estudiantes de tercero de básica en una institución educativa pública de Santo Domingo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue establecer la relación que existe entre habilidades
blandas y convivencia escolar en estudiantes de tercero de básica en una
institución Educativa Pública de Santo Domingo, 2022.
Se utilizó ...
Acceso abierto
Propuesta de habilidades comunicativas para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa Chulucanas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Propuesta de habilidades comunicativas para
mejorar la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa
Chulucanas, 2022”, tuvo como objetivo elaborar una propuesta de ...
Acceso abierto
Programa de competencia social para contribuir en la convivencia democrática en estudiantes de 5 años del nivel inicial. 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Programa de competencia social para la
contribución de la convivencia democrática en los estudiantes de 5 años del nivel
inicial. 2021”, desarrollado en una institución educativa inicial ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y habilidades sociales en estudiantes del Colegio Provincia del Azuay de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
las estrategias metodológicas y las habilidades sociales en estudiantes del Colegio
Provincia del Azuay de Guayaquil, 2022. La metodología ...
Acceso abierto