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Uso de dispositivos móviles y problemas de atención para el aprendizaje en niños de primer grado de una institución educativa pública de Abancay 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene por objetivo determinar el nivel de relación que existe entre
las variables uso de los dispositivos móviles y los problemas de atención para el
aprendizaje en niños de primer grado de una ...
Acceso abierto
Método Pólya y el aprendizaje de la matemática en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación titulada: Método Pólya y el aprendizaje de la
Matemática en estudiantes de Educación Secundaria de una institución
educativa de Trujillo, 2022, tuvo como objetivo principal determinar la ...
Acceso abierto
Programa de habilidades sociales para mejorar la expresión oral en estudiantes de primaria de una Institución Educativa de Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo general: “Determinar efectos del Programa de habilidades sociales en
la expresión oral en educandos de cuarto grado de primaria de la I.E. José
Eulogio Garrido, de Moche, Trujillo, 2023”, se fundamentó en ...
Acceso abierto
Juegos cooperativos y las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de una institución educativa, Florencia de Mora, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las
habilidades sociales y los juegos cooperativos en niños de cinco años del nivel inicial
de la Institución Educativa N°251. La metodología ...
Acceso abierto
Empowerment y desempeño docente en una institución educativa de Virú, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar si se relacionan el empowerment y el desempeño de los docentes en una institución educativa de
Virú, 2022. Fue de tipo cuantitativo y de diseño no experimental ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y percepción del aprendizaje significativo de matemática en docentes de inicial de una institución educativa de Tembladera, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada: Evaluación formativa y percepción del
aprendizaje significativo de Matemática en docentes de Inicial de una Institución
Educativa, Tembladera, Yonán - 2022, tuvo como objetivo principal ...
Acceso abierto
Gestión de emociones y el aprendizaje del área de Personal Social de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación
entre la gestión emocional y el aprendizaje en la competencia Construye su
identidad del área de Personal Social de los estudiantes ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y el desempeño laboral docente en una institución educativa del distrito de Chao 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación estableció como objetivo general determinar la relación
entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral docente en una institución
educativa del distrito de Chao, 2022. Se aplicó una ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de una institución educativa de Guadalupe, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general: Determinar la relación existente entre la inteligencia emocional
y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de una Institución Educativa
de Guadalupe, 2022. Se fundamenta en los aportes ...
Acceso abierto
Relación de la acción tutorial y la convivencia escolar en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Razuri, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio plasmado en esta tesis, fue elaborado con el objetivo de determinar la
relación entre acción tutorial y convivencia escolar, en estudiantes de quinto grado
de secundaria de una institución educativa de Rázuri, ...
Acceso abierto