Uso del WhatsApp y el aprendizaje colaborativo en el 1° de primaria de la Institución Educativa N°21455 - Sayán 2021

Abstract

El estudio tuvo como Objetivo: Establecer la relación existente entre Uso del WhatsApp y el aprendizaje colaborativo en los alumnos del primer grado de primaria de la Institución Educativa N°21455-Sayán 2021, para lo cual se ha empleado el Método científico en sus niveles de análisis y síntesis y corresponde al Diseño No Experimental, Transversal Correlacional puesto que el trabajo metodológico consistió en analizar la relación que hay entre las variables: Uso del whatsApp y Aprendizaje colaborativo, asimismo el estudio tiene un enfoque cuantitativo de investigación. De acuerdo a los Resultados: La investigación nos ha permitido demostrar que el uso pedagógico del WhatsApp mediante la organización grupal, la comunicación personal, el intercambio de información y la generación de dialogo y discusión tiene relación directa y positiva con el aprendizaje colaborativo en los alumnos del primer grado de primaria de la Institución Educativa N°21455- Sayán, de tal modo que se llega a la Conclusión: Que existe una relación directa expresado en el grado de correlación cuyo valor fue de r= 0.847 es decir una muy buena correlación.