Efectividad del método lúdico en el desarrollo de las capacidades del área de comunicación en los estudiantes del primer grado de primaria de la I.E. N° 0148 S.J.L. Lima; 2012
Fecha
2013Metadatos
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El propósito de este estudio fue evaluar el efecto de Programa Método lúdico
sobre las capacidades de comunicación en los estudiantes del primer grado de
primaria de la institución educativa N° 0148 San Juan de .Lurigancho.
El diseño de la investigación utilizado fue cuasi-experimental. La muestra estuvo
constituida por un grupo de control de 38 estudiantes y un grupo experimental de
38 estudiantes. El instrumento de recolección de datos utilizado fue una prueba
de comunicación que fue administrada antes y después del Programa del Método
Lúdico.
Los hallazgos indicaron que el grupo experimental obtuvo un aprendizaje
significativo como efecto de la aplicación del Programa Método lúdico, debido a
que se hallaron diferencias altamente significativas en los puntajes de la prueba
de capacidades de comunicación, entre el grupo experimental y el de control;
además las mediciones pre y post-test del grupo experimental también mostraron
diferencias altamente significativas
Colecciones
- Lima Norte [3530]
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