Clima social familiar y actitud frente al área de matemática en estudiantes de una institución educativa Pausa, 2022

Abstract

La familia parte fundamental del ser humano es en donde debe existir una atmósfera de buena convivencia ya que esto influye en el aprendizaje, autoestima, estabilidad emocional y todo este estudio cuya finalidad es determinar la relación entre el clima social familiar y actitud frente al área de matemática en estudiantes de una institución educativa Pausa, 2022. El estudio de investigación tuvo como enfoque el cuantitativo de tipo básico, el nivel descriptivo y correlacional. El método hipotético deductivo. El diseño no experimental: transversal. La población estuvo compuesta por la totalidad de estudiantes de la institución educativa Pausa, siendo un total de 125. La muestra fue de 50 estudiantes correspondiente al primero con 26 y segundo grado con 24. La técnica usada fue la encuesta con sus instrumentos Cuestionario para evaluar el clima social familiar y cuestionario para evaluar la actitud frente al área de matemática. De acuerdo a los resultados, se evidencia que existe relación directa y positiva entre el clima social familiar y la actitud frente al área de matemáticas en los estudiantes. Puesto que el coeficiente de correlación Rho de Spearman obtenido es de 0,794.