dc.contributor.advisor | Valencia Morocho, Carlos Arturo | |
dc.contributor.author | Sota Calero, Jacqueline Elizabeth | |
dc.date.accessioned | 2022-10-12T15:26:07Z | |
dc.date.available | 2022-10-12T15:26:07Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/98264 | |
dc.description.abstract | El presente estudio considera contenidos esenciales sobre el trabajo
colegiado y gestión educativa, como objetivo general de la investigación tuvo
determinar la influencia del trabajo colegiado en la gestión educativa en una
institución educativa pública, Chancay, Lima, 2022.
La investigación fue de tipo aplicada, de nivel explicativo, de enfoque
cuantitativo, método hipotético deductivo, y su diseño no experimental de alcance
transversal. La población fue constituida por 61 docentes y la muestra por 46
docentes, como resultado del muestreo probabilístico estratificado. La técnica
utilizada en ambas variables, fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, fue
validado por expertos, se estableció su confiabilidad con el coeficiente de alfa de
Cronbach.
Los resultados demostraron la sig.= 0,01 < 0,05 α y valor x
2 = 8,482 lo cual
permitió afirmar que la variable independiente se condiciona en la variable
dependiente. Así mismo, los valores Pseudo R cuadrado muestran dependencia
porcentual del trabajo colegiado en la gestión educativa, el mismo que es evidente
en el coeficiente Nagelkerke, la gestión educativa depende del 19,2% del trabajo
colegiado y el valor Cox y Snell, es explicada en un 16,8% por el trabajo colegiado.
Se concluyó que el trabajo colegiado influye en la gestión educativa. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Gestión educativa | es_PE |
dc.subject | Calidad educativa | es_PE |
dc.subject | Trabajo colaborativo | es_PE |
dc.title | Trabajo colegiado y gestión educativa en una institución educativa pública, Chancay, Lima, 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 09403133 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1515-1760 | es_PE |
renati.author.dni | 43813204 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Asmad Mena, Gimmy Roberto | |
renati.juror | Cabana Caceres, Maritza Raquel | |
renati.juror | Valencia Morocho, Carlos Arturo | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |