Síndrome de Burnout en estudiantes de escuelas latinoamericanas de segunda especialidad en medicina durante la pandemia por COVID- 19: Revisión sistemática

Abstract

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo principal analizar el panorama del Síndrome de Burnout en los estudiantes de la Escuela de Segunda Especialización de Medicina Humana en el contexto de la pandemia por COVD-19, mediante una revisión sistemática. La metodología planteada en el estudio es descriptiva, ya que se describe las características de una realidad determinada, con un enfoque cuantitativo, de tipo revisión sistemática. La muestra estuvo compuesta por 12 estudios de investigación que fueron correctamente seleccionados en base a criterios de inclusión y exclusión, a través de un proceso de selección. Los resultados obtenidos fueron que la totalidad de estudios seleccionados tuvieron un enfoque cuantitativo; el instrumento más usado fue propuesto por Maslach (IBM) en base a sus 3 dimensiones; dichos estudios aplicados en residentes de especialidad clínicas y quirúrgicas; además, resaltaron los estudios provenientes de Argentina, Brasil y Perú fueron los que tuvieron valores críticos. Concluyendo que, si bien existen diversos estudios dedicados al Síndrome de Burnout, no muchos se relacionan específicamente al escenario de pandemia por COVID-19 que estamos atravesando; traduciéndose esto a la necesidad de mayor investigación, más aún en los países que se encontraron con estadística alarmante