Estrés laboral y desempeño en docentes de educación secundaria de una institución educativa, distrito Mi Perú, Callao 2022
Fecha
2023Metadatos
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El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el estrés laboral y
el desempeño de los docentes de secundaria de una institución educativa del distrito
Mi Perú del Callao, 2022.
La investigación se ejecutó bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel
correlacional y diseño no experimental - transversal. Las muestras incluyen 85
docentes.
Los resultados obtenidos indican que existe una alta correlación positiva (Rho de
Spearman es 0.814), p-valor (Sig = 0.000) entre la variable Estrés laboral y el
desempeño docente. Los datos de los resultados de la relación entre la dimensión
emocional y la variable de desempeño mostraron que el valor de p (Sig = 0,001)
fue inferior que el valor de significación de 0,05 y el de Rho Spearman fue de 0,647,
denotando una relación positiva moderada. Para la relación entre los aspectos
cognitivos y la variable de desempeño docente, el resultado del valor p (Sig = 0,000)
es menor que el valor de significación de 0,05 y el de Rho Spearman es de 0,91, lo
que indica una relación positiva alta. Para la dimensión Actitudinal y la variable
Desempeño Docente, los valores de p (Sig = 0,001) estuvieron por debajo del valor
de significación de 0,05 y el de Rho Spearman fue de 0,802, lo que refleja una relación
significativa positiva alta. Finalmente, para la relación entre la Dimensión Social y
variable Desempeño Docente, el resultado muestra que el valor de p (Sig = 0.000)
es menor al valor de significación de 0.05 y el de Rho Spearman es de 0.93,
denotando una relación positiva alta.
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