Relación entre los conocimientos sobre discapacidad y la satisfacción frente a la educación inclusiva de los padres de estudiantes incluidos en instituciones educativas del Distrito de Piura, 2016
Date
2016Metadata
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La investigación que se ha desarrollado tuvo como finalidad determinar la relación
entre los conocimientos sobre discapacidad y la satisfacción frente a la educación
inclusiva de los padres de estudiantes incluidos en instituciones educativas del
Distrito de Piura, 2016.
El tipo de estudio que se asume en la presente investigación es el No experimental,
pues no se tiene control sobre las variables de estudio: Conocimientos sobre
discapacidad y satisfacción frente a la educación inclusiva, además por qué no se
manipula su comportamiento. El estudio se realizó con una muestra de 45 padres
y madres de familia, la muestra de estudio fue la población manejable en el proceso
de investigación, por tanto la muestra fue de tipo no probabilística. Para la
recolección de datos de la presente investigación se utilizó la técnica de la
“Encuesta” con el “Cuestionario” como instrumento para las variables en estudio.
Para identificar relación entre las variables Conocimientos sobre discapacidad y
satisfacción frente a la educación inclusiva, se empleó el estadístico inferencial a
través de la prueba coeficiente de correlación de Spearman para comprobar la
significatividad de la correlación existente. La hipótesis planteada fue: Existe
relación significativa entre los conocimientos sobre discapacidad y la satisfacción
frente a la educación inclusiva de los padres de estudiantes incluidos en
instituciones educativas del distrito de Piura.
Según los resultados obtenidos, el valor del coeficiente de correlación de Spearman
y el sig. Bilateral, resultaron ,071, y ,642 respectivamente, indicando que la
correlación entre las variables es muy baja y no significativa. Estos valores nos
llevan a la conclusión que no existe relación significativa entre la variable
conocimientos sobre discapacidad y satisfacción frente a la educación inclusiva de
los padres de estudiantes incluidos en instituciones educativas del distrito de Piura.
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