Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de la expresión oral
en estudiantes del segundo grado, Callao, 2017, enfoque cuantitativo, nivel básico,
método descriptivo simple, diseño no experimental, corte transversal; con una
población de 273 estudiantes de la institución educativa 5084 “Carlos Phillips” y del
Consorcio educativo privado “San Juan el Bautista” y una muestra de 161 , se
empleó la técnica de observación y el instrumento fue una lista de cotejo; se
concluyó que el 54,04 % de estudiantes del segundo grado se ubicó en el nivel
medio y el 19,3 % en el nivel alto; de lo que indica que los estudiantes requieren
ser estimulados en las tres dimensiones de la expresión oral.