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Inteligencia emocional y gestión educativa en directivos de la UGEL Oxapampa, 2024

dc.contributor.advisorCárdenas Valverde, Juan Carlos
dc.contributor.advisorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
dc.contributor.authorHuamancaja Enciso, Fiorella
dc.date.accessioned2024-10-07T20:38:21Z
dc.date.available2024-10-07T20:38:21Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/150773
dc.description.abstractLa investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y la gestión educativa en los directivos de la Ugel Oxapampa-2024. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica, y de diseño no experimental, correlacional, de corte transversal, una población de 93 docentes de la Ugel Oxapampa y una muestra intencional de 50 docentes, a quienes se les aplicó un cuestionario válido y confiable con una escala de Likert para cada variable. Tuvo como resultados, una prevalencia del 56,0% en el nivel medio de la variable inteligencia emocional y el nivel medio de la gestión educativa. Concluyó que, existe una relación directa, muy alta y significativa entre la inteligencia emocional y la gestión educativa en directivos de la Ugel Oxapampa- 2024; habiéndose obtenido un rho=,954 y un p=,000.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectGestión educativaes_PE
dc.subjectInstitucionales_PE
dc.subjectPedagógicaes_PE
dc.titleInteligencia emocional y gestión educativa en directivos de la UGEL Oxapampa, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni20048150
renati.advisor.dni09469026
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1744-5746es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9453-9810es_PE
renati.author.dni70466351
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorMendoza Retamozo, Noemi
renati.jurorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
renati.jurorCardenas Valverde, Juan Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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