La formación docente en la calidad de la educación, en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Apurímac, 2024

Abstract

El presente estudio se vincula con el objetivo de desarrollo sostenible ODS 4, el mismo que tiene como propósito garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos, La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia que existe entre la formación docente y la calidad de la educación, en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Apurímac, 2024. La investigación es básica Cuya muestra es de 110 estudiantes, a los que se le aplicaron los instrumentos validados y confiables, producto de la recolección de datos se obtuvieron los siguientes resultados un valor de significancia (Sig = 0.00 < α 0.05) validándose la hipótesis de investigación, así como un valor chi cuadrado de X2= 587,203; precisando que las variables se ajustan de manera pertinente al modelo de regresión logística ordinal, permitiendo llegar a la conclusión que la formación docente tiene una influencia directa en la calidad de la educación de los estudiantes de un instituto superior.