Análisis de las habilidades comunicativas de la lengua quechua en la formación docente en una universidad pública, Apurímac 2023

Abstract

El estudio alineado al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de una educación inclusiva, equitativa, de calidad; tiene como objetivo analizar el desarrollo de habilidades comunicativas de la lengua quechua en formación inicial docente en universidad pública de Apurímac desde una perspectiva cualitativa; con el diseño fenomenológico que busca describir y comprender fenómenos desde la interpretación profunda y significativa de fenómenos desde la perspectiva subjetiva del participante, centrada en comprender el significado de las experiencias humanas en educación, con el método analítico inductivo. Los hallazgos de participantes directivos, formadores y estudiantes de la escuela profesional de Educación Intercultural; muestran la importancia de un enfoque integral en la enseñanza del quechua y que sus habilidades comunicativas; están relacionadas, se refuerzan, mejora a las demás capacidades, formando un sistema cohesivo. Se concluye que existe esfuerzos significativos en implementar políticas lingüísticas, estrategias didácticas que promuevan el uso y valor del quechua. Sin embargo, existen desafíos, como la necesidad de mejorar la experiencia de aprendizaje y la integración de la lengua en contextos académicos, comunitarios a partir de la promoción constante de actividades que fortalezcan la oralidad, lectura y escritura, asegurando así la preservación y desarrollo del idioma en futuras generaciones de formadores y estudiantes.