Desempeño docente y rendimiento académico en un instituto superior tecnológico público de Rodríguez De Mendoza, 2024

Abstract

El objetivo de la investigación fue establecer la relación entre el desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes del II y IV ciclo de la Carrera Profesional de Administración de Empresas en un IESTP de Rodríguez de Mendoza de las asignaturas de Dirección y control empresarial, Sistema de ventas y comercio electrónico. El diseño de investigación fue de tipo descriptivo-correlacional, la muestra estuvo conformada por 63 estudiantes. El instrumento usado fue la encuesta de desempeño docente el cual fue confiable y válido. Los resultados demostraron que existe una correlación negativa y estadísticamente significativa entre el desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes (rho = -0,326), p-valor (0,009). También se encontró correlación negativa y estadísticamente significativa entre la dimensión capacidades pedagógicas y el rendimiento académico con un Rho= - 0,334 y p-valor (0,007).