Hábitos de estudio y procrastinación académica en estudiantes de un instituto superior privado de Ica, 2023 - 2024

Abstract

La investigación sobre hábitos de estudio y procrastinación académica contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad; este objetivo busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos; el objetivo de estudio se centró en buscar las relaciones que existen entre hábitos de estudios y procrastinación académica en estudiantes de un instituto superior privado de Ica,2023-2024. La metodología se basó en el paradigma descriptivo – correlacional, enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo y diseño no experimental. La muestra de estudio fue de 179 estudiantes. El instrumento aplicado fue el inventario de habitos de estudio de Pozzar y escala de procrastinación académica (EPA). Los resultados corroboraron que existe una correlación negativa moderada observada entre las variables. Se concluyó que existe una correlación inversamente proporcional entre las variables.