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Mostrando ítems 141-150 de 335
Estudio comparativo de las etapas del dibujo infantil entre los niños de 4 años de la I.E.I Privada Joseph and Mery School y la I.E.I Pública Señor de los Milagros - Jesús María
(Universidad César Vallejo, 2013)
En la presente investigación se intenta conocer el nivel de las etapas del dibujo
infantil en que se encuentran las dos Instituciones educativas del nivel inicial,
haciendo una comparación entre el sector público y el ...
Ambiente familiar y el aprendizaje significativo en las clases virtuales en niños de 5 años de una institución pública de Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio titulado “Ambiente familiar y el aprendizaje significativo en las clases
virtuales en niños de 5 años de una Institución Publica de Chimbote 2022” tuvo
como objetivo; determinar la relación entre el ambiente ...
Acceso abierto
Percepción de la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de primaria de una institución educativa de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación tuvo como propósito, describir acerca de la percepción de
la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de
primaria de una institución educativa, Chiclayo, 2022. El ...
Acceso abierto
Aplicación del taller artístico colaborativo para incrementar la creatividad en niños de cuatro años de una institución educativa.Chimbote.2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar los efectos de la aplicación del
taller artístico colaborativo en la creatividad de los niños de cuatros años de
Chimbote en el año 2022, con una muestra de 22 niños ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica para la atención en niños de cinco años de la institución educativa 203 Pasitos de Jesús, Lambayeque 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El proyecto titulado: Estrategias Didácticas para la atención en niños de cinco años
de la I.E.I 203 Pasitos de Jesús Lambayeque 2022. precisó como principal objetivo
determinar el efecto de la aplicación de la estrategia ...
Acceso abierto
Aprendizaje multimodal y comprensión lectora en estudiantes de educación primaria en Cartavio, región La Libertad
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
el aprendizaje multimodal y la comprensión lectora en los estudiantes de algunas
instituciones educativas, en un estudio descriptivo ...
Estilos de crianza de la familia en el aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa de Lima,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este estudio se buscó como objetivo analizar los estilos de crianza en el
aprendizaje de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria en la
Institución Educativa San José de Comas, Lima, 2022. Los ...
Acceso abierto
Campaña de concientización sobre los hábitos alimentarios y el aprendizaje significativo en estudiantes de 3ero a 5to de secundaria de tres I.E de Ventanilla – Callao 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tiene como finalidad determinar si existe relación entre una
campaña de concientización y el aprendizaje significativo sobre hábitos alimentarios en
estudiantes de 3er a 5to de secundaria de ...
Acceso abierto
Nivel de comprensión lectora de los docentes de la Institución Educativa José Enrique Celis Bardales del distrito de Tarapoto provincia y región San Martin - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El trabajo de investigación denominado: Nivel de comprensión lectora de los
docentes de la Institución Educativa José Enrique Celis Bardales del distrito
de Tarapoto, Provincia y Región SanMartin-2016”, tuvo como objetivo ...
Acceso abierto
Campaña de concientización sobre el reciclaje de aceite de cocina usado y el aprendizaje significativo en mujeres de 40 a 50 años de 3 sedes de Casa de la Mujer en Los Olivos - Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre la campaña de
concientización sobre el reciclaje de aceite de cocina usado y el aprendizaje significativo en
mujeres de 40 a 50 años de 3 sedes ...
Acceso abierto