Percepción de los contenidos de los programas de televisión “Combate” y “Esto es Guerra” en los estudiantes de la I.E.P. “Niño Jesús es Amor” Trujillo – 2018
Fecha
2018Metadatos
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De acuerdo a la gran demanda de los denominados Reality shows: “Combate” y “Esto es
guerra”, se suman a ellos espectadores niños, pubertos, adolescentes, jóvenes en todo el
Perú, por la tendencia que bordea e impacta el entorno por sus excesos de contenidos en
horario estelar de protección al menor.
Para ello, se decide realizar este análisis de estudio para conocer cuál es la percepción de
los contenidos de los programas de televisión antes mencionados, en los estudiantes de la
I.E.P. “Niño Jesús es Amor” – Trujillo – 2018.
La investigación se realizó con un grupo determinado de alumnos de 1ero al 5to año de
secundaria, para conocer sus apreciaciones, prácticas éticas, principios y valores que debe
existir en toda sociedad; como también la identificación con estos programas de televisión;
es decir, si estiman conveniente que son positivos o negativos.
Para obtener resultados, aplicamos como instrumento una encuesta de 7 preguntas a 75
alumnos, que fueron nuestro mejor recurso humano de muestra, para lograr el perfil de
consumo televisivo, y sus preferencias por estos realitys; determinando, analizando, e
identificando la percepción de contenidos de los programas de televisión, en cuanto a
mensaje, tipos de lenguaje usado, exhibición de vestuarios, el horario en el que se emiten y
de qué manera se justifica.
El diagnóstico de resultados del proceso de datos, arroja que la mayoría de nuestra
población de estudio, tiene una valoración ética muy negativa, no resaltando ningún valor
como mensaje, cometiendo excesos, no respetando ninguna norma, como también la franja
de protección al menor dentro de la televisión.
Sin embargo “Esto es Guerra” y “Combate”; por ser los más sintonizados, mantienen una
relación directa y fiel frente a los consumidores estudiantes, considerando a los programas
como entretenimiento e imitación.
Colecciones
- Trujillo [345]
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