Comprensión lectora en estudiantes de segundo grado, Los Olivos, 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado. La investigación es método descriptivo simple, diseño no experimental, corte transversal, con una población conformada por todos los estudiantes del segundo grado del distrito de Los Olivos y una muestra seleccionada al azar de 176 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una prueba escrita, los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS y se presentan en tablas y figuras; concluyendo que el 47,73% de los estudiantes se encuentra en un nivel medio de la variable comprensión lectora, mientras que el 16,48% de los estudiantes se encuentra en un nivel alto.