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Mostrando ítems 61-70 de 83
Madurez para el aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación en niños del tercer ciclo de E.B.R de la I.E N° 7228 del distrito de V.E.S - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El motivo por el que se planteo esta investigación, fue con el objetivo de
determinarla relación que existe entre la Madurez para el aprendizaje y
Rendimiento Académico en el Área de Comunicación en Niños del tercer ...
Depresión y rendimiento académico en los alumnos del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 26, San Juan de Lurigancho, Lima, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre
la Depresión y el Rendimiento Académico de los alumnos de 4° y 5° de
secundaria de la I.E Fe y Alegría N° 26, San Juan de Lurigancho, Lima. ...
Habilidades para el aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación en los alumnos del primer grado de primaria de la Institución Educativa 3094-1 J. William Fulbright, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación titulada: “Habilidades para el aprendizaje y rendimiento
académico en el área de Comunicación en los alumnos de primer grado de
primaria de la Institución Educativa 3094-1 J. William Fulbright”, 2012 ...
Estrategias integradas para mejorar el aprendizaje dela lectoescritura en el cuarto grado de educación primaria de la I.E.7038 Armatambo-Chorrillos, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El problema de la lectoescritura, en la actualidad es un problema general
lamentablemente en nuestro país sobre todo en la comunidad Armatambo
Chorrillos ,teniendo como objetivo determinar como las estrategias ...
El método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
En esta investigación se busca de conocer la relación entre las variables, siendo el
problema general, ¿Cuál es la relación entre el método del aprendizaje basado en
problemas y los factores del aprendizaje de la matemática ...
Desarrollo de la atención a través del uso de las TVDLF en niños de 5 años de las I.E.I. Las Begonias, Puente Piedra y Santa Luzmila Comas – 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito del presente trabajo de investigación titulado “Desarrollo de la
atención a través del uso de técnicas visuales de diferencias, laberinto y figura –
fondo (TVDLF) en los niños de 5 años de la I.E.I.604 Las ...
La autoestima y el aprendizaje en niños de 5 años del área de matemática de la I.E. Inicial “Sangarara” del distrito de Comas - UGEL Nº 04, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Al realizar el presente trabajo de investigación es demostrar la relación de
Autoestima y el Aprendizaje en los niños de 5 Años del Área de Matemáticas de
La I E Inicial “Sangarara” del Distrito de Comas - UGEL Nº 04, ...
Recursos educativos y su influencia en logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E Nº 140 de San Juan de Lurigancho Lima - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación trata de demostrar la Influencia de los Recursos Educativos en
Logros de Aprendizaje de Matemática en estudiantes de la Institución Educativa Nº 140
Santiago Antúnez de Mayòlo de San ...
Programa “Matemática activa” sobre aprendizaje significativo en el área de matemática en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 557 del distrito de Villa El Salvador - 2011
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación Programa “Matemática activa” sobre el aprendizaje significativo
en el área de matemática en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa
Inicial Nº 557 de Villa El Salvador - 2011, tuvo como objetivo ...
El juego lúdico y su influencia en el aprendizaje de la matemática en los alumnos de 5 años de la institución educativa inicial N° 100 del Cercado de Lima, 2012.
(Universidad César Vallejo, 2013)
El desarrollo del presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal
determinar la influencia del juego lúdico en el aprendizaje de las matemática en los
alumnos de 5 años de la Institución Educativa ...