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Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en las instituciones educativas de San Clemente, distrito de la provincia de Pisco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación pretende explicar las condiciones existentes entre
acompañamiento pedagógico y desempeño docente dado que en estos tiempos de
nueva normalidad muchas cosas cambiaron. Fue de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Las TIC y las prácticas pedagógicas de los docentes de II.EE. del nivel secundario, REI 27 - UGEL 04, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las
tecnologías de la información y comunicación y las prácticas pedagógicas de los
docentes de instituciones educativas del nivel secundario, REI ...
Acceso abierto
Estrés laboral y desempeño docente en maestros de primaria de un colegio público del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la actualidad uno de los problemas que se presentan en el ámbito educativo
es la sobrecarga laboral. Por ello, el presente estudio tuvo como problema
general:
¿Cuál es la relación entre el estrés laboral y el ...
Acceso abierto
Gestión del líder educativo y desempeño docente en una institución de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la gestión
del líder educativo y el desempeño docente en una Institución Educativa pública de
Lima 2022. La investigación fue de tipo básica, de ...
Acceso abierto
Desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de secundaria del área de matemáticas en una institución educativa, Loreto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación entre
desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de 2do grado de
secundaria del área de Matemáticas, I.E. N°60080, Loreto. Siendo ...
Acceso abierto
Identidad institucional y calidad de servicio en docentes de primaria de un colegio público de Huaral, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como propósito el determinar la relación entre la
identidad institucional y la calidad de servicio en los docentes de primaria de un
colegio público de Huaral, 2022; para esto se consideró realizar ...
Acceso abierto
Evaluación formativa en estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la I.E. Teresa Gonzales de Fanning, Lima, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo describir el proceso de evaluación
formativa del aprendizaje en las estudiantes de cuarto grado de primaria durante
el periodo escolar en la I.E Teresa Gonzales de Fanning, Lima, ...
Acceso abierto
Clima institucional en el desarrollo profesional en docentes de las instituciones educativas públicas del nivel inicial de Sicuani, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo investigativo, se proyectó como objetivo determinar la
influencia del clima institucional en el desarrollo profesional en docentes de las
instituciones educativas públicas del nivel inicial de Sicuani, ...
Acceso abierto
Entornos virtuales y desempeño docente en una institución educativa pública del distrito de Chavinillo, Yarowilca, Huánuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre entornos
virtuales y desempeño docente en una institución educativa pública del distrito de
Chavinillo, Yarowilca, Huánuco, 2022. El estudio fue de enfoque ...
Acceso abierto
Uso de los recursos digitales y desempeño docente en una institución educativa pública del distrito de La Unión, Huánuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo: determinar la relación que
existe entre recursos digitales y desempeño docente en una institución educativa
del distrito de La Unión, Huánuco, 2022; se ubica en el enfoque ...
Acceso abierto