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Mostrando ítems 21-30 de 97
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa del distrito de Mórrope
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la
aplicación de estrategias didácticas en la mejora de la comprensión lectora de los
estudiantes; bajo esa óptica, el acto de leer es un ...
Acceso abierto
Estudio comparativo de procesos de indagación científica según institución educativa en docentes del área de ciencia y tecnología de la REI 9 UGEL 05, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como propósito determinar la diferencia según
institución educativa en los procesos de indagación científica en docentes del
área de ciencia y tecnología de la REI 9 UGEL 05, 2022. El método ...
Acceso abierto
Expresión oral en niños de cinco años de dos instituciones educativas de Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación es de tipo básica de diseño comparativo de enfoque
cuantitativo no experimental, titulada expresión oral en niños de 5 años de dos
Instituciones Educativas de Lima 2022 tuvo como objetivo general ...
Acceso abierto
Programa “Abrapalabra” para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria, Huancayo - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Un programa educativo se perfila como una estrategia didáctica dirigida a dar
respuesta a las demandas del estudiante. Por ello, el propósito del estudio fue
determinar la influencia de la aplicación del programa ...
Trabajo cooperativo virtual y competencias digitales en las competencias comunicativas de estudiantes de una REI, Lima -2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo establecer si el trabajo cooperativo virtual y
las competencias digitales inciden en las competencias comunicativas de los
estudiantes de una REI, 2022. El estudio fue de tipo básico, ...
Estrategias didácticas para el desarrollo de la oralidad en estudiantes de una institución educativa del cantón Baba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación que considera el uso de estrategias didácticas con la
finalidad de mejorar la oralidad en los estudiantes, tuvo como objetivo general el
demostrar que las estrategias didácticas desarrollan la ...
Acceso abierto
Programa de estrategias de aula inversa para el aprendizaje de lengua y literatura, en una unidad educativa del Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de estrategias
de aula inversa para la enseñanza y aprendizaje de la lengua y literatura en una
Unidad Educativa del Ecuador. Para ello utiliza el enfoque ...
Entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje en la práctica docente. Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general: Analizar la incidencia de los entornos
virtuales de enseñanza – aprendizaje en la práctica docente, mediante una revisión
sistemática en publicaciones iberoamericanas. La ...
Acceso abierto
Gestión escolar y calidad de los aprendizajes en instituciones educativas con jornada escolar completa; Ancash, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre gestión escolar y calidad de los aprendizajes en las instituciones
educativas con jornada escolar completa en la región Ancash. Se ...
Acceso abierto
Método Singapur y su incidencia en la resolución de problemas matemáticos de nivel primaria de un colegio privado de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación se buscó determinar la relación entre el método Singapur y
su incidencia en la resolución de problemas matemáticos de nivel primaria de un colegio
privado de Lima, 2022, tipo de investigación ...
Acceso abierto