Buscar
Mostrando ítems 171-180 de 246
Los organizadores gráficos y el aprendizaje convergente en los estudiantes de Puente Piedra de la Policía Nacional del Perú, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se realizó con el objetivo de identificar la relación entre los
organizadores gráficos y el aprendizaje convergente de los estudiantes de Puente
Piedra de la Policía Nacional del Perú, 2022. El presente ...
Acceso abierto
Entornos virtuales y aprendizaje autónomo en estudiantes de educación de un instituto pedagógico superior privado del Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulado Entornos virtuales y aprendizaje autónomo
en estudiantes de educación de un Instituto Pedagógico superior privado, Cusco
2022, con el objetivo de: Determinar la relación entre el uso ...
Acceso abierto
Retorno a educación presencial y competencias transversales de los estudiantes de un instituto superior pedagógico de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como propósito principal explicar la relación del retorno a
la educación presencial y el desarrollo de las competencias transversales en un
instituto superior pedagógico del Cusco. El escenario ...
Acceso abierto
Retroalimentación y el pensamiento creativo en estudiantes de pregrado de una universidad nacional, Facultad de Educación, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se presenta con el objetivo del estudio de
investigación fue determinar la relación que existe entre la Retroalimentación y el
Pensamiento Creativo en los estudiantes de pregrado ...
Acceso abierto
Motivación de logro y aprendizajes en los estudiantes del primer semestre de educación superior tecnológico de Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación de la
motivación de logro y aprendizajes en los estudiantes del primer semestre de
Educación Superior Tecnológico de Ayacucho, 2022. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Inteligente emocional y estilos de aprendizaje en estudiantes de una institución de educación primaria, San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo establecer la asociación de
inteligencia emocional y estilos de aprendizaje en alumnos de 6to grado en una
institución de educación primaria, San Ignacio. Fue una investigación ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de una Institución educativa del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presenta como objetivo determinar la incidencia del aprendizaje
colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes del 2do grado de secundaria
de una Institución educativa del Callao, 2022. El estudio ...
Acceso abierto
Autoconcepto personal y aprendizaje socioemocional en estudiantes de la Institución Educativa “Virgen Dolorosa”, Banda de Shilcayo - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre el
autoconcepto personal y aprendizaje socioemocional en estudiantes de la
Institución Educativa “Virgen Dolorosa”, Banda de Shilcayo – 2022. La ...
Acceso abierto
Métodos de enseñanza aprendizaje y competencia de resolución de problemas en estudiantes de educación de una universidad de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
los métodos de enseñanza aprendizaje y la capacidad de resolución de problemas
en los estudiantes de educación de una universidad de ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas para el aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de séptimo grado de una I. E. de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación estrategias lúdicas para el aprendizaje de Lengua y Literatura en
estudiantes del séptimo grado de una I. E. de Guayaquil expone como problema
general las múltiples dificultades que poseen los estudiantes ...
Acceso abierto