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Inteligencia emocional y desempeño docente en una institución educativa pública del distrito de Suyo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Inteligencia emocional y desempeño docente en una
institución educativa pública del distrito de Suyo, 2022”, tuvo como objetivo
determinar la relación entre Inteligencia emocional y desempeño ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y autoestima en estudiantes del tercer ciclo de una institución educativa pública, Mórrope
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo por objetivo general determinar la relación entre la
inteligencia emocional y autoestima en estudiantes del tercer ciclo de una
Institución Educativa Pública, Mórrope; la metodología de la ...
Acceso abierto
Programa inteligencia emocional para mejorar el manejo de conflictos en básica superior de una unidad educativa de Cuenca - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el presente trabajo lo que se buscó fue establecer la consecuencia obtenida de
la aplicación del programa inteligencia emocional para mejorar el manejo de
conflictos en básica superior de una unidad educativa de Cuenca- ...
Acceso abierto
Propuesta basada en la inteligencia emocional para mejorar la resolución de conflictos en una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio titulado propuesta basada en la inteligencia emocional
para mejorar la resolución de conflictos en una unidad educativa de Ecuador,
2022, tuvo como objetivo general elaborar una propuesta basada en ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y conductas agresivas en estudiantes del sexto ciclo de una institución educativa pública de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como meta comprobar la existencia de relación entre la
inteligencia emocional y la agresividad presente en estudiantes del sexto ciclo de
una institución educativa pública de Chiclayo. Para tal fin ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de una institución educativa del distrito Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, se orientó a determinar la relación entre
inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de una institución
educativa del distrito Callao, 2022. El estudio se basó en ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y propuesta del programa “Yo me conozco” en estudiantes de básica superior de una institución educativa, Guayaquil 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio denominado “Inteligencia emocional y propuesta del programa
“yo me conozco” en estudiantes de básica superior de una institución educativa,
Guayaquil 2022” se llevó a cabo con el objetivo de determinar ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa del Cusco
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
inteligencia emocional y la procrastinación académica en estudiantes de secundaria
de una institución educativa del Cusco; para ello se evaluó ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de quinto grado del nivel primario de una institución educativa pública, Celendín
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación se planteó como objetivo: Establecer la relación entre la
inteligencia emocional y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado del
nivel primario de una institución educativa pública, Celendín. ...
Acceso abierto
Habilidades sociales e inteligencia emocional de los estudiantes de tercer grado de una institución educativa de secundaria de Reque, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación pone de relieve la importancia de las habilidades sociales para el
fortalecimiento de la inteligencia emocional, ya que, al vincularse de forma
adecuada y sana, para un mejor desarrollo, permitiendo que ...
Acceso abierto