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Mostrando ítems 31-40 de 75
Liderazgo directivo y desempeño docente en la Institución Educativa Particular Adventista “28 de Julio” de Tacna – 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El reciente trabajo de investigación tiene el propósito de precisar la relación entre
el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa
Adventista 28 de Julio de Tacna.
Este estudio de ...
Acceso abierto
Uso del Aula de Innovación y Aprendizaje en Estudiantes del Quinto Grado de Primaria en el Área de Comunicación-Institución Educativa N° 60052, Punchana-2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio estuvo orientado a comprobar la validez de la siguiente hipótesis
de investigación: “existe una conexión relevante dentro del aula de innovación
y aprendizaje en estudiantes del quinto grado ...
Acceso abierto
Los juegos didácticos y el aprendizaje significativo en los niños de 5 años del Nivel Inicial I.E Divino Niño Jesús distrito de Huacho, 2014
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente tesis titulada Los Juegos didácticos y de aprendizaje significativo en
los niños de 5 años del nivel inicial I.E Divino Niño Jesús distrito de Huacho, tiene
como objetivo determinar la relación de los juegos ...
Acceso abierto
Autoestima y el nivel de logro de aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del primer grado primaria de una institución educativa Trujillo - 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La educación nacional atraviesa por un problema educativo grave, el deficiente rendimiento académico es elevado, siendo necesario propiciar el desarrollo de los aprendizajes académicos lo cual es el propósito fundamental ...
Acceso abierto
Taller “Geogebra” Para Mejorar el Aprendizaje del Área de Matemática en Estudiantes de Instituciones Educativas Estatales, Espinar- Cusco 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tiene como objetivo de determinar si el taller
“Geogebra” mejora el aprendizaje del área de Matemática en estudiantes de
Instituciones Educativas Estatales, Espinar, Cusco, 2018
La metodología ...
Acceso abierto
Los juegos verbales y el mejoramiento de la ortografía de los estudiantes del V ciclo de la I.E. N° 82991 de La Rinconada – Hualgayoc, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente informe de investigación cuyo título es: “LOS JUEGOS VERBALES Y EL MEJORAMIENTO DE LA ORTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA I.E. N° 82991 DE LA RINCONADA – HUALGAYOC, 2018” se generó al observar que ...
Acceso abierto
Programa de Estrategias Metodológicas para aprendizaje del Desarrollo Psicomotor del Niño en los Estudiantes de V Ciclo de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2018)
Respecto al desarrollo motor grueso, los estudiantes aún no reconocen la secuencia de desarrollo normal del niño y sus modificaciones que tiene desde que nace, día a día, mes a mes en el transcurso de su primer año de vida ...
Acceso abierto
Influencia del Proceso Lector en el aprendizaje de los Estudiantes del Quinto y Sexto Grado de la Institución Educativa 50847 de Sangobatea
(Universidad César Vallejo, 2018)
El trabajo investigación, corresponde una poblacion total de 17 estudiantes y una
muestra de 07 estudiantes de la escuela N° 50847 de Sangobatea - Echarati,
inicialmente se evidenció dificultades en el aprendizaje, ...
Acceso abierto
Nivel de Preparación para el Aprendizaje e Identidad Profesional en Docentes de Instituciones Educativas de la Provincia de Nazca, Región Ica-2017.
(Universidad César Vallejo, 2018)
Este estudio de investigación es cuantitativo, no experimental con diseño correlacional, La población y la muestra estuvo constituida por todo el personal docente del nivel primaria de la institución educativa N° 22401 ...
Acceso abierto
Aprendizaje y la motivación en los estudiantes de una universidad peruana
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación tuvo un paradigma positivista y enfoque cuantitativo, de diseño
no experimental, de corte transversal, correlacional ya que tuvo como objetivo
general, determinar la relación entre el Aprendizaje y la ...
Acceso abierto