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Estrategias motivacionales de enseñanza y satisfacción académica de los estudiantes de una universidad de Ecuador en 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación ha sido determinar la relación entre las
estrategias motivacionales de enseñanza y la satisfacción académica en los
estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022.
La investigación ...
Acceso abierto
Influencia de las estrategias didácticas en la satisfacción académica de los estudiantes de enfermería de una universidad de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las
estrategias didácticas en la satisfacción académica de los estudiantes de
enfermería de una Universidad de Ecuador, 2022. Se empleó una metodología ...
Acceso abierto
Aplicación de herramientas tecnológicas para optimizar las estrategias de enseñanza en los docentes de una escuela básica de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación analizó los efectos de la aplicación del programa de
herramientas tecnológicas para optimizar las estrategias de enseñanza en una
escuela de educación básica en la cuidad de Guayaquil - Ecuador, 2022. ...
Acceso abierto
Programa formativo para fortalecer las habilidades investigativas de los estudiantes de una institución educativa del distrito 8 de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los estudiantes de la unidad educativa PCI ubicada en el distrito 8 de Guayaquil,
2022 es una institución en la cual existes alumnos menores y mayores de edad que
tiene habilidades investigativas muy deficientes, así ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas virtuales en docentes de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar el estado actual de las estrategias
didácticas virtuales que diseñan e implementan los docentes de una Unidad
Educativa de Ecuador en el año 2022. Para lograrlo. se aplicó ...
Acceso abierto
Programa de estrategias motivacionales para fortalecer el aprendizaje autónomo en estudiantes del VII ciclo en una institución educativa pública - Pomalca
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general, proponer un programa de
estrategias motivacionales para fortalecer el aprendizaje autónomo en los
estudiantes del VII Ciclo en una institución educativa pública - ...
Acceso abierto
Comprensión lectora para la conciencia lingüística en la enseñanza de lengua y literatura en docentes de una institución educativa Daule,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la comprensión lectora
para las conciencias lingüísticas en la enseñanza de lengua y literatura en docentes
de una institución educativa Daule, 2022. En ...
Acceso abierto
Implementación de herramientas virtuales para mejorar el desempeño docente en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo se buscó determinar como la implementación de herramientas
virtuales mejora el desempeño docente en una Unidad Educativa de Guayaquil,
Ecuador,2022, lo cual se desarrolló con enfoque cuantitativa, ...
Acceso abierto
Programa de estrategias lúdicas virtuales para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de una unidad educativa privada de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Programa de estrategias lúdicas virtuales para
fortalecer la lectoescritura en estudiantes de una unidad educativa privada de
Guayaquil, 2022.”, tuvo como objetivo determinar el efecto del ...
Acceso abierto
Actualización docente para mejorar procesos de enseñanza en la institución educativa de la Parroquia Los Lojas, Cantón Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar que la
actualización docente mejoro los procesos de enseñanza en la institución educativa
de la parroquia Los Lojas, cantón Daule, 2022. Su metodología ...
Acceso abierto