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Programa Creciendo Juntos y su influencia en la dislalia funcional de los niños y niñas del tercer ciclo de la I.E. Elías Aguirre Romero del distrito de Ventanilla - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: “Programa Creciendo Juntos y su influencia en la dislalia
funcional de los niños y niñas del tercer ciclo de la I.E. Elías Aguirre Romero del
distrito de Ventanilla – 2014”, tiene como objetivo ...
Programa juegos lúdicos y el aprendizaje de las matemáticas en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 09 de San Martín de Porres – 2014.
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación titulado Programas juego lúdicos y el aprendizaje
de las matemáticas en niños de cinco años de la institución educativa inicial N° 09 de
San Martin de Porres tiene como propuesta ...
Programa ADISUS para mejorar la resolución de operaciones aritméticas en estudiantes de segundo grado de primaria en una I.E.P del distrito de San Miguel
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio, tuvo como propósito principal, conocer la efectividad del
programa ADISUS en el incremento del nivel de logro en la resolución de
operaciones aritméticas de adición y sustracción en estudiantes de ...
Actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico en los estudiantes del 5° de secundaria de la red 03 Rímac 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre las actitudes
hacia las matemáticas y rendimiento académico en los estudiantes del 5° de secundaria de
la Red 03 del distrito del Rímac – 2015. ...
Conciencia fonológica y aprendizaje lector en estudiantes del primer grado en tres instituciones educativas de la UGEL 02, Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente estudio se elaboró considerando el problema de la investigación y el
objetivo general, el cual consistió en relacionar la conciencia fonológica y el
aprendizaje lector en estudiantes del primer grado en tres ...
Efecto del programa “Me divierto y aprendo” en la iniciación a la escritura en niños de la Institución Educativa N° 025 de Los Olivos – 2014.
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente informe es el resultado de una investigación cuasi-experimental con
pretest y postest y grupo de control. El objetivo fue determinar el efecto del
programa grafo motriz "Me divierto y aprendo" sobre la ...
La atención y la comprensión de textos en los estudiantes del IV ciclo de educación primaria de la Institución Educativa No. 2025 del distrito de Carabayllo, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre la
atención y la comprensión de textos en los estudiantes del IV ciclo de educación
primaria de la Institución Educativa N° 2025 del ...
Autoconcepto personal y nivel de ansiedad en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa “San Martín de Porres” del Distrito de Ate, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
En el presente estudio se reporta un diseño descriptivo correlacional, el cual tuvo
por objetivo determinar la relación existente entre autoconcepto personal y nivel
de ansiedad en estudiantes de educación secundaria.
La ...
Aplicación del programa “Urganito” para mejorar los procesos Cognitivos de lectura en los estudiantes del 3º grado de primaria del I.E.P Johannes Gutenberg del Distrito del Agustino Lima - Perú 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo mostrar ¿en qué manera la
aplicación del Programa “Urganito” mejora el desarrollo de los procesos cognitivos
de los estudiantes del 3º grado de primaria de la I.E.P ...
Aplicación del Programa “Mejorando mis Habilidades Sociales” para la optimización del rendimiento escolar en alumnos del primer año de secundaria de la institución educativa Los Precursores – Surco
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar en qué manera
la aplicación del Programa “Mejorando mis Habilidades Sociales” optimiza el
rendimiento escolar en los alumnos del primer año de secundaria ...