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Mostrando ítems 91-100 de 322
El estres infantil y el aprendizaje significativo en niños de 4 años de la IEI 143 Callo 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo tiene como objetivo general, determinar el grado de relación que
existe entre el estrés infantil y el aprendizaje significativo en niños de cuatro años
de la Institución Educativa Inicial “María Parado ...
Acceso abierto
Procesos lectores y comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de la institución educativa N°5050, Callao, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo de investigación: “Procesos lectores y comprensión lectora en
estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°5050, Callao, 2020, tuvo
como objetivo determinar la relación entre los procesos lectores ...
Acceso abierto
Estilo de crianza y el nivel de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E.P. ”La Católica de Carabayllo”, Carabayllo, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada: Estilo de crianza y el nivel de
aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de quinto grado
de primaria de la I.E.P. "La Católica de Carabayllo", tuvo como objetivo
determinar ...
Acceso abierto
Programa Matelúdica para mejorar el aprendizaje de matemática en niños de 3 años en una institución de Lurín - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio partió de la premisa de mejorar el aprendizaje de matemática
en niños de preescolar, aplicando un programa cuya estructura fue desarrollar
nociones básicas matemáticas, a través 12 sesiones de ...
Acceso abierto
La comprensión y expresión oral en niños de 5 años de una institución educativa pública y privada de Chorrillos-2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación realizada, tuvo como objetivo: Determinar la diferencia que existe
en la comprensión y expresión oral en niños de 5 años. Con un enfoque
cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo-comparativo, con ...
Acceso abierto
Programa FONOEDUCA para desarrollar la conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de una institución educativa Callao – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La siguiente investigación se basa en aplicar el Programa FONOEDUCA para
desarrollar la conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de una Institución
Educativa Callao –2022, con una metodología de tipo aplicada, ...
Acceso abierto
Programa para prevenir la discalculia en los estudiantes del primer grado de primaria en una institución educativa de SJM, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la
aplicación del programa, “Sumo soluciones y resto problemas” para prevenir la
discalculia en los estudiantes del primer grado de primaria, en una ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y el desarrollo psicomotor de niños de 5 años en pandemia de una institución educativa inicial, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general: Determinar la
relación entre las habilidades sociales y el desarrollo psicomotor de niños de 5 años
en pandemia de una Institución Educativa Inicial, Lima ...
Acceso abierto
Competencia social y el lenguaje oral en niños del nivel inicial de una institución educativa pública, S.M.P-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Luego de dos años donde los estudiantes no asistieron a clases y este año la
mayoría de ellos asisten por primera vez al colegio, los niños no se integran a los
grupos o tienen dificultades para comunicarse entre ellos, ...
Acceso abierto
Psicomotricidad y el proceso de aprendizaje de la preescritura en niños de 5 años en una IE. Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación se analizaron la psicomotricidad y el proceso de aprendizaje de
la preescritura en niños de 5 años, debido a que durante la pandemia los niños no
han podido desarrollar la psicomotricidad en sus hogares ...
Acceso abierto