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Mostrando ítems 91-100 de 125
Conciencia fonológica en los procesos lectores en estudiantes de primer grado en una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo el determinar la incidencia de la
conciencia fonológica en los procesos lectores en estudiantes de primer grado
de una Institución Educativa de Lima, 2022. El enfoque fue ...
Acceso abierto
Déficit de la conciencia fonológica y desarrollo motor débil en estudiantes de educación inicial de Lince
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relaciona el
déficit de la conciencia fonológica y el desarrollo motor débil en estudiantes de inicial
de una institución educativa de Lince. Esta ...
Acceso abierto
Ansiedad en la capacidad de atención en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tuvo como objetivo de investigación determinar cómo incide la
ansiedad en la atención de los estudiantes de secundaria de Lima, 2022. El tipo
de investigación fue aplicada de enfoque cuantitativo de diseño ...
Acceso abierto
Clima social familiar en la capacidad de atención en estudiantes de secundaria, San Juan de Lurigancho - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar de qué manera incide el
clima familiar en la capacidad de atención en estudiantes de primero de Secundaria,
San Juan de Lurigancho, 2022. Para ello, se elaboró ...
Acceso abierto
Atención y estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presente, denominado “Atención y estilos de aprendizaje en estudiantes
de secundaria de una institución educativa, Lima – 2022”, tuvo como objetivo la
determinación de la relación entre la atención con los ...
Acceso abierto
Programa “Leoprendo” para mejorar la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el efecto del programa
“Leoprendo” en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022. La metodología fue tipo aplicada, buscó información ...
Acceso abierto
Nivel de lectoescritura en estudiantes de primaria de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación desarrollada presentó como objetivo general determinar las
diferencias en los niveles de lectoescritura en los estudiantes de quinto de primaria
de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana, ...
Acceso abierto
Procesos lectores en estudiantes de segundo de secundaria de dos instituciones educativas en el retorno a la presencialidad, Lima- 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como finalidad establecer las diferencias en lo
relacionado a los procesos lectores en estudiantes de segundo de secundaria de
dos instituciones educativas de Lima, en el retorno a la ...
Acceso abierto
Juegos verbales en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 años de la Ugel 01, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación titulada Juegos verbales en el desarrollo del lenguaje oral en los
niños de 5 años de la Ugel 01, 2022, tuvo como objetivo determinar la influencia de
los juegos verbales en el desarrollo del lenguaje ...
Acceso abierto
El autoconcepto y las competencias matemáticas en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación, el objetivo general fue determinar cuál es la relación
entre el autoconcepto y las competencias matemáticas en estudiantes de quinto
grado de primaria en una institución educativa de Lima, ...
Acceso abierto