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Mostrando ítems 31-40 de 75
Efectos del taller aprendiendo a aceptarnos para mejorar la autoestima en los estudiantes de 5to grado nivel primaria de La I.E.P. San Carlos. Huaral Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo el explicar el efecto del taller
aprendiendo a aceptarnos en la mejora de la autoestima en los estudiantes del
5to grado nivel primaria de la I.E.P. “San Carlos“. Huaral 2013, ...
Influencia del uso de los mapas conceptuales en el aprendizaje de biología en los alumnos del 4º grado de educación secundaria de la I.E. “Saúl Cantoral Huamaní ”- Ugel 05 s.j.l.-2012.
(Universidad César Vallejo, 2013)
El principal objetivo de nuestra investigación es determinar la influencia del
uso de los mapas conceptuales en el rendimiento académico en la
asignatura de la Biología de los alumnos del 4º- Grado de Secundaria de
la ...
Las estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del 6° de primaria de la I.E. 32262 “Leoncio Prado Gutierrez” De Tingo María- 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El informe final de investigación que se presenta tiene por título: “Estrategias
metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora de los alumnos del 6° de la
Institución Educativa n° 32262 “Leoncio Prado Gutiérrez” ...
Importancia de la utilización de videos para la formación de valores en los alumnos del 3º grado de secundaria de la I. E. “Politécnico Nacional Del Callao”. 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El incremento de actos de pandillaje que verificamos a diario en
nuestros jóvenes peruanos y de manera particular en los jóvenes de la
región Callao, han sido los motivos que inspiraron esta investigación, ¿Cuál
será ...
Programa de juegos en el desarrollo de la capacidad de atención en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I.E.P. “El Triunfo” San Juan de Lurigancho 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo implementar un programa
de juegos para el mejoramiento en el desarrollo de la capacidad de atención en
los estudiantes del segundo grado de primaria en la Institución ...
Influencia del taller de actividades dramáticas en la autoestima de los estudiantes del V ciclo de EBR de la I.E 137 “Miguel Grau Seminario”, San Juan De Lurigancho 2010
(Universidad César Vallejo, 2013)
Nuestro estudio se realizó con la intensión de determinar la influencia del
taller de actividades dramáticas en la autoestima de los estudiantes del V Ciclo de
EBR de la I.E 137 “Miguel Grau Seminario”, San Juan de ...
Actitudes de docentes hacia las personas con discapacidad y desarrollo de habilidades sociales en estudiantes incluidos en el nivel de primaria del distrito de Villa El Salvador – 2010
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación tuvo como propósito conocer la relación entre las
actitudes que asumen los docentes, frente a estudiantes inclusivos con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual, ...
La psicomotricidad fina en el desarrollo de la preescritura en niños de 5 años del programa no escolarizado (pronoei) “Mi Pequeño Mundo” del distrito de Ventanilla-Callao – 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
En el presente trabajo de investigación titulado: LA Psicomotricidad Fina en el
Desarrollo de la Pre-Escritura en niños de 5 años de 5 años del Programa No
Escolarizado (PRONOEI) “Mi Pequeño Mundo” del Distrito de ...
Aplicación de cuentos para desarrollar la comprensión lectora en los niños de 5to grado “B” de la Institución Educativa N° 160 Solidaridad I Perú – Alemania 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El estudio se ha ejecutado con el objetivo de determinar los efectos del
“Cuentos” influye en la comprensión lectora en los niños y niñas del quinto
grado B de la institución educativa N° 160 Solidaridad I Perú – ...
Relación de la metodología activa con el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: Relación de la Metodología Activa con el desarrollo del
lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial
San Juan Bautista Márquez – Callao 2013, tuvo como ...