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Uso del aula de innovación pedagógica y el aprendizaje de los estudiantes del 1° de secundaria del área de ciencia tecnología y ambiente de la institución educativa N°0148 UGEL 05 San Juan de Lurigancho - 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio actual tiene por objetivo establecer la corelación entre el uso del AIP y el
aprendizaje de los estudiantes del 1° de secundaria del área de CTA de la I.E N° 0148 –
UGEL 05 de S.J.L- 2018, teniendo en cuenta ...
Acceso abierto
Los materiales didácticos estructurados en la psicomotricidad de niños de 3 años en la Institución Educativa “Los Laureles” N° 137, Ate 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado. Los materiales didácticos estructurados en la
psicomotricidad de niños de 3 años en la Institución Educativa “Los Laureles” N° 137, Ate
2019. Tiene como objetivo principal ...
Acceso abierto
Uso de la rúbrica y su relación con el desempeño académico de los estudiantes en el área de Ciencias Sociales del 2° grado de secundaria de la Institución Educativa Micaela Bastidas del distrito Veintiséis de Octubre - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre el uso de rúbricas
de evaluación y el desempeño académico de los estudiantes en el área de Ciencias Sociales
del 2° grado de secundaria de la ...
Acceso abierto
Uso De Sensores Industriales Y La Apreciación Del Beneficio En El Aprendizaje De Los Estudiantes Del Instituto “Andrés Avelino Cáceres Dorregaray” – Huancayo – 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Definir la relación entre el uso de instrumentación industrial y la apreciación del
grado de beneficio en el aprendizaje de los estudiantes del Instituto “AACD”.
Huancayo - 2018 es el objetivo que engloba el estudio. ...
Acceso abierto
Gestión del aprendizaje en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares - 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El título de la investigación fue: Gestión del Aprendizaje en el Enfoque de Gestión Estratégica Educativa en los Docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares 2018, el problema general consistió en: ¿En qué medida la gestión ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa “Nuestra Señora de Cocharcas” Huancayo - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación se inició formulándose el siguiente problema ¿Qué
relación existe entre acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la
Institución Educativa “Nuestra Señora de Cocharcas” Huancayo 2019? ...
Habilidades básicas para el aprendizaje y el autoconcepto en estudiantes de primaria, Institución Educativa Parroquial Madre Admirable, San Luis, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la variable habilidades
básicas para el aprendizaje y el autoconcepto en estudiantes de primaria de la I.E.
Madre Admirable, San Luis, 2019.
Según la ...
Acceso abierto
Estrategias Activas Y Participación De Padres De Familia En Estudiantes De Cuarto Grado De Educación Secundaria Huancaspata – 2019.
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación de tipo descriptiva correlacional tuvo como propósito establecer
la relación que existe entre las estrategias activas y participación de padres de
familia en estudiantes de cuarto grado de secundaria, ...
Acceso abierto
Gestión del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas de la red 19 del distrito de Lurigancho, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como título: “Gestión del director y el Desempeño
docente en la Red 19 del distrito de Lurigancho, 2109”.
La metodología aplicada para este tipo de investigación fue básico, descriptivo
...
Autoconcepto y autorregulación del aprendizaje en la escuela de educación primaria de la facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
A continuación, presentamos una síntesis de la tesis “Autoconcepto y autorregulación del
aprendizaje en la escuela profesional de Educación primaria de la facultad de educación de
la Universidad Nacional Federico Villarreal, ...
Acceso abierto