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Estudio comparativo de los niveles del desarrollo del lenguaje oral en los niños (as) de 5 años de la I.E . Sangarará cuya docente aplica los bits de inteligencia y sus similares de la I.E Nuestra Sra. de Fátima cuya docente no los aplica - Comas
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente investigación tuvo como propósito comparar los niveles de desarrollo del lenguaje oral entre dos instituciones cuya diferencia radica en el uso de los bits de inteligencia de una institución y el desconocimiento ... -
El programa " Cantando y Hablando" en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños (as) de 5 años de la I.E Innova Schools - San Miguel - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente tesis titulada: PROGRAMA “CANTANDO Y HABLANDO” EN EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN NIÑOS(AS) DE 5 AÑOS DE LA LE INNOVA SCHOOLS - SAN MIGUEL - 2012, tiene como objetivo principal determinar la ... -
Estudio comparativo del nivel de desarrollo del lenguaje oral en los niño(as) de 5 años de la I.E.P "Juan Bautista" y sus similares de la I.E.I N° 86 "Señor de los Milagros ", - Santa Rosa - Callao - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente Tesis que tiene por título el “Estudio comparativo del nivel de desarrollo del lenguaje oral en los niños (as) de 5 años de la LE.P “Juan Bautista" y sus similares de la I.E.I N° 86 “Señor de los Milagros” ... -
El programa “Juego de Roles” en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de la l.E.I. “Niño Jesus de Praga” - Puente Piedra-2012
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en el desarrollo y aplicación del programa “Juego de Roles” para observar si influye en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 5 años de la LEI. “Niño Jesús de Praga” - ... -
Los trabalenguas y el desarrollo del lenguaje oral en los niños (as) de cuatro años de la Institución Educativa Particular Sophianum - Puente Piedra - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)La Tesis titulada Los trabalenguas y el desarrollo del lenguaje oral en los niños (as) de cuatro años de la Institución Educativa Sophianum-Puente Piedra-2012”, tiene por objetivo Determinar la relación que existe entre ... -
Estudio comparativo de los niveles de la conciencia fonológica entre los niños (as) de 5 años de la I.E.I. "Dominguito Savio" y de la I.E.I. "Joseph and Mery School" - Jesús María - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en comparar el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica entre los niños (as) de 5 años de la I.E.I “Dominguito Savio y de la LEI. “Joseph and Mery School” del distrito de ... -
La estimulación del lenguaje y la expresión oral, en niños de 3 años de la I.E. “María Inmaculada”, San Borja, 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)A lo largo de nuestra vida, se observa que en nuestro país tenemos la problemática de que no aportan el presupuesto adecuado para el sector de educación, sabiendo que en otros países sus porcentajes, son más altos ... -
La psicomotricidad y el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños(as) de cinco años de la I.E.P. Sophianum-Puente Piedra
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente investigación tiene como objetivo demostrar la relación entre la psicomotricidad y el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños (as) de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa ... -
Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la expresión oral entre los niños (as) de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 94 "Micaela Bastidas" y sus similares Institución Educativa Particular “Happy Faces” Cercado de Lima - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente Tesis que tiene por título el “Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Publica N° 94 "Micaela Bastidas" y sus ... -
El juego y el desarrollo del pensamiento logico matemático en los niños (as) de cuatro años de la Institución Educativa Inicial Nª 86 Señor de los Milagros - Santa Rosa - Callao -2012
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente investigación tiene como objetivo demostrar la relación del juego y el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños (as) de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 86 Señor de los ... -
El método Dalcroze y la psicomotricidad de los niños (as) de 5 años de la I.E.P.I. "Ricardo Palma" de Jesús María - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente Tesis consta de una investigación de carácter Correlaciona!, cuya finalidad es conocer la relación existente entre el método Dalcroze y la psicomotricidad. La investigación se realizó en la I.E.P.I. “Ricardo ... -
El lenguaje oral y su relación con el desarrollo de la conciencia fonológica en niños (as) de 5 años de la Institución Educativa Inicial "Niño Jesús de Praga" - San Martin de Porres - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en el desarrollo y aplicación de dos test que evaluó las habilidades, tanto para el Lenguaje Oral como para la Conciencia Fonológica, en los niños de Educación Inicial de la I.E.I ... -
El desarrollo de las habilidades sociales en los niós de 5 años que son hijos únicos y en los niños de 5 años que tienen hermanos de la I.E.P Miguel de Cervantes Saavedra - Los Olivos.
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo se desarrolla en la Institución Educativa Privada Miguel de Cervantes Saavedra, con una población de 15 niños y niñas del aula de 5 años, con el objetivo de describir y compara el desarrollo de las ... -
Las Habilidades sociales en los niños de 5 años del aula kínder de la I.E.P. "Innova Schools" - San Miguel
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo de investigación lleva por título: HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL AULA KINDER DE LA Í.E.P. INNOVA SCHOOLS"-SAN MIGUEL.” El estudio realizado tuvo como objetivo determinar que habilidades ... -
Las actividades literarias y el nivel de desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 años de la I.E N° 94 "Micaela Bastidas". Cercado de Lima
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo de investigación lleva por título: “Las actividades literarias y el nivel de desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 94 Micaela Bastidas” - Cercado de Lima”, ... -
El uso del material concreto y el aprendrizaje de la noción de número en los niños(as) de 5 años de la I.E. Almirante Grau N° 327 - Los Olivos
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en el desarrollo de la adquisición de número a través del uso del material concreto en los niños I.E.I “Almirante Grau No. 327 Los Olivos”-. Esta investigación es de tipo Aplicativo ... -
La aplicación del programa "Juego y Aprendo" para el desarrollo del lenguaje oral en los niños (as) de 4 años de la I.E.I. "Niño Jesús De Praga" - SMP - 2012"
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en el desarrollo y aplicación de un Programa de actividades, para mejorar el nivel de lenguaje oral a través del juego simbólico en los niños de educación inicial de la I.E.I. ... -
El cuento infantil y el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 años de la Institución Educativo Inicial N°86 Señor de Los Milagros - Santa Rosa - Callao - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en determinar la relación que existe entre el cuento infantil y el desarrollo del lenguaje oral en los niños(as) de 5 años de la I.E.I. N° 86 “Señor de los Milagros”- Santa Rosa ... -
Aplicación del programa de experiencias científicas en el desarrollo de la capacidad investigativa en los niños (as) de 5 años de la I.E. Inmaculada Concepción - Breña
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente tesis titulada: “Aplicación del Programa de experiencias científicas en el desarrollo de la capacidad investigativa de los niños (as) de 5 años de la I.E. Inmaculada Concepción, Breña”, tiene como objetivo ... -
Nivel de desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 86 “Señor de los Milagros”- Callao
(Universidad César Vallejo, 2012)El presente trabajo centra sus objetivos en determinar el nivel de desarrollo del Lenguaje Oral en sus cuatro niveles: fonológico, sintáctico, semántico y Discriminación auditiva en los niños de cuatro años de educación ...
