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Influencia de las estrategias metodológicas de lectura que utiliza el docente en el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado de educación primaria básica regular de la l.E Ignacio Sánchez de Piura
(Universidad César Vallejo, 2006)
En todo nivel formativo de la educación en nuestro país se requiere de
personas que posean diversas capacidades y habilidades que les permita
desarrollarse en cualquier faceta de su entorno socio - cultural y una de
esas ...
Influencia de las estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico a partir de la comprensión lectora del área de comunicación en las alumnas de sexto grado "A" y "B" del nivel primario de educación básica regular de la institución educativa "Magdalena Seminario de Llirod”, Piura,2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
Todo el tiempo nos encontramos en el ejercicio de pensar, recordar y expresar
pensamientos sentimientos, emociones, pareceres, etc., pues ello es parte de
nuestra naturaleza.
Mucho de nuestro pensar por sí solo, es ...
Propuesta de estrategias metacognitivas para la mejora de los niveles de comprensión lectora en los alumnos de tercero “B” de educación primaria de la Institución Educativa “Federico Helguero Seminario” N° 15187 y de segundo “B” de la Institución Educativa “Leonor Cerna de Valdiviezo” N° 14008. Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
En la actualidad nuestra educación presenta varias dificultades que
impiden el avance en el aprendizaje reflejadas en el bajo nivel de rendimiento
académico de los alumnos en comparación con los demás países del ...
Comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de las instituciones educativas del distrito de Los Olivos, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de comprensión lectora
de los estudiantes del segundo grado de las instituciones educativas del distrito de Los
Olivos ,2016, se empleó el método descriptivo ...
Aplicación de un programa de estrategias didácticas para mejorar el nivel de comprensión lectora de las niñas del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa “San José de Tarbes” Castilla 2007
(Universidad César Vallejo, 2009)
La lectura constituye un tema de mucho interés en el campo educativo y
cultural de los actores sociales y educativos, como necesidad vital en el
proceso de comunicación e interacción social de cada ser humano. La
adquisición ...
Niveles de comprensión lectora en estudiantes del V ciclo de primaria de las instituciones educativas de Carabayllo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de comprensión
lectora de los estudiantes de V ciclo de primaria de las instituciones educativas de
Carabayllo, 2017, enfoque cuantitativo, método descriptivo ...
Comprensión lectora y actitudes en estudiantes del 6° grado de Puente Piedra 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente estudio buscó determinar la relación entre comprensión lectora y
actitudes en estudiantes de 6°grado de Puente Piedra- 2016, investigación
cuantitativa, método descriptivo correlacional, diseño no experimental, ...