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Efectos de estrategias metodológicas basadas en el juego de azar para el desarrollo del cálculo mental de operaciones básicas en niños de cuarto grado, Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El cálculo mental es necesario para el aprendizaje de las matemáticas en el ámbito escolar,
ya que esta actividad permite que las personas adopten diversas maneras posibles para
resolver un problema numérico, y recurran ...
Acceso abierto
El Método Dolorier en la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de primaria de la I.E.P. “Jafet Korban” - Comas 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación determinó el uso del método Dolorier en la comprensión lectora
de los estudiantes del 4to grado de primaria de la Institución Educativa Privada
“Jafet Korban” del distrito de Comas - 2014, en base a ...
Taller de cuentacuentos TMOTIV para la comprensión de textos en escolares de primer grado de primaria de Lima – 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación se ha centrado en el bajo nivel de comprensión de texto estudiantil, su objetivo fue determinar la comprensión de textos luego de aplicar el taller de cuentacuentos TMOTIV en estudiantes del primer grado, ...
Acceso abierto
Actitud ambiental en los estudiantes del quinto grado de primaria de Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación analiza la actitud ambiental en estudiantes de quinto grado de primaria de
Comas – 2018, el objetivo fue determinar el nivel de actitud ambiental, por lo cual el
enfoque fue cuantitativo, no experimental, ...
Acceso abierto
Conocimiento del uso de las TIC en el cuarto grado de primaria de Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio permitió investigar el conocimiento del uso de las Tecnologías de la
información y comunicación - TIC , el objetivo fue identificar el conocimiento del uso de
las Tecnologías de la información y comunicación ...
Acceso abierto
La gamificación por Apps como estrategia fortalecedora del pensamiento lógico matemático en estudiantes de cuarto grado, San Martín de Porres, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo confirmar si la gamificación por Apps fortalece del pensamiento lógico matemático en estudiantes de cuarto grado. Esta se desarrolló en un diseño experimental, el estudio se ...
Acceso abierto
El multibase y sus efectos en la algoritmización de la adición de los alumnos del 1º grado de primaria de la I.E. "Precursores de la Independencia Nacional" - Los Olivos - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente tesis tiene como problemática principal: ¿Qué efecto tiene
el Multibase en la algoritmización de la adición en los alumnos del 1o grado de
Educación Primaria de la LE. Precursores De La Independencia Nacional, ...
Metodología del análisis del circuito eléctrico para desarrollar la indagación científica en estudiantes de sexto grado, del Cercado de Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de estudio fue determinar los beneficios de la metodología del análisis del circuito eléctrico en estudiantes de primaria, mediante un diseño experimental, tipo pre experimental, enfoque cuantitativo, en una ...
Acceso abierto
Nivel de participación escolar en la concientización ambiental en Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Este estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de concientización ambiental en los estudiantes de los colegios en Comas. Desarrolló la metodología básica, diseño no experimental, tipo de diseño descriptivo, corte ...
Acceso abierto
Efectos del programa de actividades lúdicas en el razonamiento inductivo en estudiantes del sexto grado de primaria, Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El razonamiento inductivo en el ser humano es importante, puesto que en ese proceso se
reflexiona, ordena ideas y se obtiene un desenlace, por ello es fundamental desarrollar
procedimientos como la generalización, analogías ...
Acceso abierto