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Modelo pedagógico Flipped Classroom para las competencias de inglés en estudiantes de una institución educativa de Pucalá
(Universidad César Vallejo, 2024)
Esta investigación tuvo como objetivo proponer el modelo pedagógico Flipped
Classroom (FC) para las competencias del idioma inglés como lengua extranjera
en estudiantes del quinto grado de secundaria de una institución ...
Impacto de los recreos escolares en la formación de estudiantes: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2024)
En el último quinquenio, los investigadores de varios países hispanohablantes, han
dirigido sus estudios al impacto que tienen de los recreos escolares en la formación
de estudiantes. El objetivo de la investigación fue ...
Programa con metodología STEAM para mejorar el aprendizaje en matemática en estudiantes de básica superior del Cantón Salinas, Ecuador
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente es un estudio de diseño cuasiexperimental y tiene como objetivo
demostrar la efectividad del programa con metodología STEAM para mejorar el
aprendizaje en matemática de estudiantes de básica superior del ...
Modelo de retroalimentación por descubrimiento para la autonomía del estudiante de educación primaria, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
En una institución educativa primaria pública, se evidencia que los docentes en
conjunto no tienen en cuenta la retroalimentación como estrategia innovadora
para generar aprendizajes y por ende el objetivo del mismo en ...
Competencias digitales y habilidades investigativas en el desempeño de los docentes de una red de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente trabajo de investigación tiene como titulo Competencias digitales y
habilidades investigativas en el desempeño de los docentes de una red de Lima,
2023, nace de la problemática de que los profesores no pueden ...
Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en alumnos de básica media de una institución educativa, Ecuador 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La comprensión lectora es una destreza clave en el proceso de enseñanza
aprendizaje y su progreso requiere de tácticas pedagógicas innovadoras y exitosas.
El presente estudio busca describir el uso de las estrategias ...
Influencia del programa “EVATICS” en el aprendizaje autónomo de estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio tuvo como propósito fundamental determinar la influencia del Programa
EVATICS en el aprendizaje autónomo de estudiantes del 5º de secundaria de una
institución educativa de Lima, 2023. Fue de tipo aplicada, ...
Programa de instrumentos de evaluación formativa en la gestión de evidencias de aprendizaje de docentes de La Arena – Piura, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia del programa de
instrumentos de evaluación formativa en la gestión de evidencias de aprendizaje
de docentes de La Arena – Piura. De tipo aplicada porque ...
Estrategias de enseñanza en el aprendizaje de Planificación y Control de Obras en estudiantes de una universidad de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
En la investigación realizada de tipo cuasi experimental titulada: “Estrategias de
enseñanza en el aprendizaje de Planificación y Control de Obras en estudiantes de
una universidad de Lima, 2023”, tuvo como objetivo ...
Gamificación en la competencia lectora en inglés de estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio titulado “Gamificación en la competencia lectora en inglés de
estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Lima, 2023”
surge de la problemática existente en los estudiantes del ...