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Mostrando ítems 61-70 de 153
Percepciones de los agentes educativos sobre el clima escolar en una Institución Educativa
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo analizar las percepciones de los agentes
educativos sobre el clima escolar en una institución educativa de Chaclacayo. La
investigación fue del tipo básica empleando el enfoque ...
Acceso abierto
Monitoreo pedagógico para mejorar el desempeño docente del nivel primaria en una institución educativa del distrito de Paiján, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene por finalidad demostrar que, el monitoreo pedagógico
permite mejorar el desempeño docente, en el nivel primaria de la institución
educativa 81023 Nuestra Señora de Lourdes, del distrito de ...
Acceso abierto
Responsabilidad social y la formación integral de los educandos en la Institución Educativa Nicolás Infante Díaz Quevedo-12D03.Piura 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La educación es una parte integral y al mismo tiempo un producto de la
socialización. La educación se apoya en una base de aprendizaje que se
produce durante la socialización. Su diferencia con respecto a los procesos ...
Acceso abierto
Gestión del conocimiento y competencia digital en la práctica reflexiva docente en el trabajo remoto de una red de Carabayllo - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pandemia de COVID-19 ha puesto en manifiesto la calidad de la educación,
diversos países decidieron dar continuidad a las clases de forma virtual
evidenciándose la falta de conocimientos de los docentes en el uso ...
Acceso abierto
Modelo de acompañamiento pedagógico del directivo para fortalecer el desempeño docente de las instituciones educativas polidocentes, UGEL La Unión, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo proponer un modelo de acompañamiento
pedagógico del director basado en el enfoque critico reflexivo para fortalecer el
desempeño docente de las escuelas polidocentes de la UGEL La ...
Acceso abierto
Modelo de acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente, Naranjal Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de
acompañamiento pedagógico RC4 para mejorar el acompañamiento pedagógico
RC4 para mejorar la calidad educativa de la escuela básica “Mariscal Sucre” ...
Programa formativo de optimización del pensamiento crítico intercultural desde la cosmovisión andina en docentes de una universidad de Abancay, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo, responde a la necesidad de construir de manera
aproximada la categoría del pensamiento crítico intercultural, integrando las
categorías del pensamiento crítico y la interculturalidad ...
Acceso abierto
Habilidades directivas y gestión del tiempo en la motivación del logro académico de docentes de educación básica. Lima-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se centra en las habilidades directivas y la gestión del
tiempo como influencia en la motivación del logro académico de los docentes.
Objetivo: la investigación tiene como objetivo determinar ...
Acceso abierto
Pensamiento complejo y competencias docentes en el aprendizaje profundo de estudiantes de institutos de educación superior pedagógico. Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación apunta al conocimiento del aprendizaje profundo en el
cual los estudiantes evidencian dificultades para el desarrollo de competencias
que le permita comunicarse adecuadamente, dificultades en ...
Acceso abierto
Estrategias innovadoras para mejorar el desempeño docente en la educación general básica, distrito 6 Guayaquil 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como finalidad proponer estrategias innovadoras
que promueva la mejora en el desempeño docente en la Educación General
Básica, Distrito 6 Guayaquil, reflejada en los procesos de enseñanza ...
Acceso abierto