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Uso de videos didácticos para el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inicial. Madre de Dios-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Actualmente se observar la falta que tienen los niños en la capacidad de
comprensión lectora, interés que sale a raíz de los resultados de la prueba Pisa y
evaluación ECE del 2018, que señalan que los niños no logran ...
Acceso abierto
Estrategia de lectura crítico-reflexiva para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa primaria de Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar una estrategia de lectura critico-reflexiva
para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel
primaria. El estudio tiene un enfoque cualitativo, ...
Programa de formación continua “Crear” y su efecto en las competencias pedagógicas en una institución educativa pública, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación es un aporte educativo porque permitió potenciar las
competencias pedagógicas de los docentes mediante el desarrollo de actividades
didácticas creativas para mejorar el proceso de la enseñanza ...
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes con necesidades educativas especiales incluidos en la educación básica regular y alternativa
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, demostró cómo se desarrolla el pensamiento
crítico a través de las prácticas pedagógicas inclusivas que los docentes de
educación básica regular y alternativa realizan en sus aulas ...
Estrategias dirigidas para activar conocimientos previos en estudiantes de una institución educativa de Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación ha tenido el objetivo determinar en qué medida las estrategias
dirigidas influye en la activación de los conocimientos previos en estudiantes. En
la metodología se estableció el tipo de investigación ...
Programa Flippados sobre competencias comunicativas en el nivel primario de una institución educativa parroquial, Lima-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo el evaluar los efectos del Programa
Flippados para el desarrollo de las competencias comunicativas en el nivel
primario en una institución educativa parroquial de Lima. El ...
Acceso abierto
Programa “Organization Ideas” sobre la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa La Perla, Yarinacocha - Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar los efectos que produce
el Programa “Organization Ideas” sobre la comprensión lectora en estudiantes de la
Institución Educativa La Perla, Yarinacocha-Ucayali, ...
Taller de estrategias virtuales en el desempeño docente en una institución educativa de Chanchamayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación es un proceso centrado en el fortalecimiento del
desempeño docente, identificado como una problemática en el sistema educativo.
Ante esta problemática se tuvo como objetivo aplicar el taller de ...
Análisis de la gestión del aprendizaje: experiencia en 5° de secundaria de la Institución Educativa Los Próceres de Surco- Lima
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar de qué manera se desarrolló
la gestión del aprendizaje en la experiencia en 5° grado de secundaria en la IE Los
Próceres de Surco; de enfoque cualitativo a partir de ...
Acceso abierto
Programa “Nos Conocemos” en la construcción de la identidad de estudiantes de cinco años de una institución educativa, Puente Piedra, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación ha sido desarrollada con el objetivo de Determinar la influencia del
Programa Nos conocemos, en la construcción de la identidad de estudiantes de 5
años; teniendo como problema general: ¿De qué manera ...
Acceso abierto