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Mostrando ítems 11-20 de 52
Diseño de modelo educativo para reducir conductas disruptivas de la educación básica superior en la Unidad Educativa Fiscal Guayaquil. Guayaquil - Ecuador, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Las instituciones educativas albergan a estudiantes de mal comportamiento llamado
también como “Conductas disruptivas”, estos alumnos actúan de manera
inadecuadas perjudicando el desarrollo de las sesiones de ...
Acceso abierto
Taller estrategias comunicativas en la escritura de los estudiantes de cuarto grado de primaria de la IE Aplicación, Tumbes 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el taller de
estrategias comunicativas influye en la escritura de los estudiantes de cuarto
grado de primaria de la Institución Educativa Aplicación, Tumbes 2019. ...
Acceso abierto
Efectos del programa Acompeda en el desempeño pedagógico de los docentes en instituciones educativas de Tumbes, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se ha realizado con el propósito de fortalecer la práctica
pedagógica, a través de la aplicación del programa Acompeda a los docentes de dos
instituciones educativas de Tumbes. Investigación ...
Acceso abierto
Modelo de gestión en recursos humanos según la teoría de Chiavenato para fortalecer la administración en las escuelas del Distrito di- c6 Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación titulada como Modelo de gestión en recursos humanos
según la teoría de Chiavenato para fortalecer la administración en las escuelas del
distrito D1- C6 Guayaquil, 2020 tuvo como objetivo general ...
Acceso abierto
Modelo de competencias directivas para fortalecer la gestión escolar de las instituciones educativas del distrito Ximena 09D02, Ecuador 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El liderazgo en las gestiones escolares en las instituciones educativas está limitado
en Ecuador, por el Proyecto Educativo Institucional (PEI); sin embargo, al concluir
el año escolar son evaluados por desempeño ...
Acceso abierto
Modelo de gestión académica y administrativa para mejorar el servicio educativo en el programa de estudio de administración de empresas del I.E.S.T.P. “Manuel Yarlequé Espinoza” de Catacaos – Piura 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Hoy en día, la globalización ha influido en nuestra sociedad actual, principalmente
en la educación. Por lo tanto, se hace imprescindible que el I.E.S.T.P. “Manuel
Yarleque Espinoza” debe adecuarse. Esta adecuación debe ...
Acceso abierto
Propuesta de un modelo de desarrollo personal según la Teoría del Autoconcepto de James, para mejorar actitudes y hábitos de estudio, en alumnos de bachillerato técnico-nocturno de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente artículo presenta una realidad que está pasando en las instituciones
educativas a nivel local, regional e internacional, cuya característica principal es
la carencia de actitudes y la tendencia de los malos ...
Acceso abierto
Métodos de enseñanza-aprendizaje para mejorar la formación académica de estudiantes sobresalientes de educación inicial en Guayas-Ecuador, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Las instituciones educativas identifican a los estudiante sobresalientes por su
rendimiento académico, sin embargo existen opciones para considerar a estudiantes que
tienen buenas expectativas para desarrollar su ...
Acceso abierto
Propuesta de formación continua para fortalecer las estrategias de enseñanza de resolución de problemas matemáticos en docentes del nivel primaria de la I.E. Leonor Cerna de Valdiviezo del distrito Veintiséis de octubre, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio tuvo como objetivo: Proponer un modelo de formación continua
para fortalecer las estrategias de enseñanza en la resolución de problemas
matemáticos para los docentes de la Institución Educativa “Leonor ...
Programa para el fortalecimiento de la autoestima, según la teoría de Carl Rogers en las instituciones del Distrito de Frías, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente informe de investigación, tiene como finalidad, describir la baja autoestima de
los estudiantes del distrito de frías, el tipo de investigación es el propositivo, cuya base
principal radica en la generación ...
Acceso abierto