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Mostrando ítems 461-470 de 487
Modelo de aprendizaje interactivo para las competencias matemáticas en estudiantes del sexto ciclo en instituciones públicas, Chilete
(Universidad César Vallejo, 2024)
La realidad problemática mostrada en las instituciones públicas de Chilete,
evidencia un bajo nivel de logro respecto a las competencias matemáticas en los
estudiantes del sexto ciclo debido a la desmotivación y desinterés ...
Modelo de retroalimentación por descubrimiento para la autonomía del estudiante de educación primaria, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
En una institución educativa primaria pública, se evidencia que los docentes en
conjunto no tienen en cuenta la retroalimentación como estrategia innovadora
para generar aprendizajes y por ende el objetivo del mismo en ...
Modelo de estrategias motivacionales para las competencias comunicativas en el quinto ciclo en una institución educativa del nivel primario, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
A partir la realidad presentada en una Institución Educativa de Chiclayo, en
donde es evidente el bajo nivel en el desarrollo de competencias comunicativas
de estudiantes de primaria, se planteó el objetivo de Proponer ...
Modelo Flipped Learning para las competencias del área de inglés en estudiantes de secundaria de instituciones públicas rurales, Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2024)
Los estudiantes del último ciclo de educación regular presentan dificultades en el
desarrollo de las competencias en área de inglés; una práctica metodológica
conservadora y docentes con escaso compromiso hacia la ...
Modelo de evaluación formativa para las competencias de educación física en estudiantes de primaria en instituciones publicas rurales , Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2024)
Los estudiantes del quinto grado de las instituciones educativas públicas rurales,
Cajamarca presentan dificultades de desarrollo de capacidades en el curso de
educación física. Por ende, se propuso un modelo de evaluación ...
Modelo de retroalimentación reflexiva para la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa, Chachapoyas
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo del estudio fue proponer un modelo de retroalimentación reflexiva para
la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de una Institución Educativa
de Chachapoyas. Con relación a la metodología fue ...
Modelo de estrategias de seguimiento y monitoreo para la competencia digital docente en una institución educativa de Encañada
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tiene como propósito de desarrollar un modelo de
estrategias de seguimiento y monitoreo para la competencia digital docente en una
Institución Educativa de Encañada. El desarrollo de la misma ...
Modelo de comunidades de aprendizaje para la calidad educativa en instituciones públicas del nivel primaria, Cutervo
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo: proponer un modelo de comunidades
de aprendizaje para la calidad educativa en instituciones públicas del nivel Primaria,
Cutervo, la metodología fue de tipo básica, de enfoque ...
Modelo de aprendizaje-servicio para los aprendizajes del área de inglés en estudiantes de secundaria en una institución pública, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
Los estudiantes del VII ciclo de EBR del CNSJ presentan dificultades en el logro de
aprendizajes en el área de inglés en el proceso de enseñanza aprendizaje, debido
a la práctica de enfoques tradicionales, currículo ...
Modelo de sistemas de intercambio de imágenes para mejorar la comunicación en niños con autismo de una institución educativa, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio, cuyo diseño fue descriptivo-propositivo, tipo de investigación básica,
tuvo como objetivo proponer un modelo de sistemas de intercambio de imágenes
para mejorar la comunicación en niños con autismo de una ...