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Uso de materiales y recursos educativos y el desempeño docente en el nivel primario, de una institución educativa Maynas, año 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Se concluye que la relación entre el uso de materiales y recursos educativos y el desempeño
docente no son independientes entre sí; en otras palabras, existe relación o asociación
significativa entre ellas. Esto permite ...
Acceso abierto
Aplicación de los juegos dramáticos para mejorar la expresión oral en estudiantes de educación primaria, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar cómo la aplicación de juegos dramáticos mejora la expresión oral de los estudiantes de educación primaria – Trujillo, 2019. Fue su estudio de tipo aplicado, ...
Acceso abierto
Programa de psicomotricidad para desarrollar habilidades matemáticas en niños de 4 años, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Con el propósito de demostrar que la aplicación de un programa de psicomotricidad mejora las habilidades matemáticas en niños de 4 años se ejecutó la presente investigación.
Este programa de psicomotricidad está estructurado ...
Acceso abierto
Hábito de lectura y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa de Chocope - 2020
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo demostrar la influencia que se da entre
el hábito lector con la comprensión lectora de los estudiantes de V ciclo de la
institución educativa № 81019 de Chocope en el año 2020. El ...
La autorregulación para mejorar la redacción de textos académicos en estudiantes de educación tecnológica, Laredo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo del presente estudio fue determinar en qué medida la autorregulación mejora la redacción de textos académicos en los estudiantes de educación superior tecnológica del distrito de Laredo. Se fundamenta en el ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en problemas para el aprendizaje significativo en matemática, en estudiantes de tercer año de secundaria, Chao 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación es determinar el efecto de la aplicación del Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP) sobre el aprendizaje significativo en matemáticas en los
estudiantes del tercer año de secundaria de la ...
Acceso abierto
Aplicación del Programa COOPENAR para mejorar la producción de textos narrativos escritos en estudiantes del nivel secundaria, Cartavio 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tiene como objetivo determinar la influencia del programa COOPENAR en la producción de textos narrativos escritos en estudiantes del nivel secundaria, dicho nombre está inspirado en una de las teorías que ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en problemas para desarrollar Competencias matemáticas en estudiantes de primer grado del nivel secundaria, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas para desarrollar competencias matemáticas de cantidad y regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes ...
Influencia del coaching educativo en las competencias digitales de los docentes de la institución educativa emblemática San Juan, Trujillo 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del coaching
educativo en las competencias digitales docentes de los profesores de la I.E.
Emblemática San Juan, Trujillo 2021. La investigación es de tipo ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje textual en la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa N° 80236, Otuzco – 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar en qué medida las
estrategias de aprendizaje textual mejoran los niveles de comprensión lectora en
estudiantes del IV ciclo de primaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto