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Estrategias Socioa-fectivas para mejorar la Resolución de Conflictos en los niños y niñas del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa San José N°16506 Puerto Ciruelo, Distrito Huarango Provincia San Ignacio, Región Cajamarca – Año 2016.
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio tuvo como objetivo, Demostrar que la aplicación de estrategias socio afectivas mejora la resolución de conflictos en los niños y niñas del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Aplicación de un programa de autoestima para mejorar los aprendizajes en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa N°10134 “Fray Martín de Porres” del Centro Poblado Punto Cuatro – Mochumí – Lambayeque, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación denominada “Aplicación de un Programa de Autoestima para mejorar los aprendizajes en el Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del Cuarto Grado de Secundaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Influencia de Laptop “Xo” en el desarrollo del Área De Comunicación Integral en Estudiantes de Institución Educativa Primaria 10413 San Antonio De La Iraca - Chota, 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)
Fue una investigación cuantitativa, descriptiva. Tuvo como objetivo general Determinar la manera que el uso de las computadoras portátiles “XO” influye en el desarrollo de los componentes del área de Comunicación Integral ...
Acceso abierto
Relación entre los juegos lúdicos y las canciones infantiles en los estudiantes de cuatro años de edad de una institución educativa
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los juegos
lúdicos y las canciones infantiles en los estudiantes de cuatro años de edad de la
Institución Educativa N° 431 Monsefú – 2018, ubicado ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de cuarto y quinto de educación secundaria
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado “Estilos de aprendizaje y ansiedad
ante los exámenes en estudiantes de cuarto y quinto de educación secundaria”, se
ha realizado con la intención de determinar el nivel de ...
Acceso abierto
Las conductas agresivas de los padres de familia y los comportamientos agresivos de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de una institución educativa
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la conducta agresiva de
los padres de familia y los comportamientos agresivos de los estudiantes de
primer grado de educación secundaria de una institución educativa ...
Acceso abierto
Relación entre el aprendizaje cooperativo y las conductas agresivas en los estudiantes de primer grado de Educación secundaria de una Institución Educativa
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación por la realidad existente que pasa el ámbito de
estudio, se vio la necesidad de realizar este proyecto titulado relación del
aprendizaje cooperativo y las conductas agresivas en los estudiantes ...
Acceso abierto
Programa ”Aprendiendo a vivir en armonía” para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Paz de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación tiene como objetivo general evaluar los efectos de la aplicación del programa “Aprendiendo a vivir en armonía” para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del Primer Año “A” de Educación ...
Acceso abierto
Autonomía y su relación con el nivel de socialización en niños de 5 años de I.E.I. N° 156 del Centro Poblado Moyan, Inkahuasi, Ferreñafe - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación correlacional estableció la relación entre autonomía (variable x) y socialización (variable y) en los niños de 5 años de Institución Educativa Inicial Nº 156 del Centro Poblado Moyán, Inkahuasi, ...
Acceso abierto
Programa de sensibilización basado en el neurodesarrollo infantil para promover la estimulación efectiva en los padres de familia de la IEI N° 320- Porconcillo Bajo, Cajamarca, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación consiste en demostrar que el programa de sensibilización basado en el neurodesarrollo infantil, logra promover la estimulación afectiva en los padres de familia de los niños y niñas de la Institución ...
Acceso abierto