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Mostrando ítems 11-20 de 174
Liderazgo docente y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de la Institución Educativa John Nash, Lima-2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación sostiene que el liderazgo del docente se asocia en gran medida
con el aprendizaje en el área de la matemática. Por lo tanto, la dirección, guía y
orientación del maestro como mediador dirige de forma ...
Acceso abierto
Programa “Quiérete mucho” para la autoestima de estudiantes del quinto ciclo de la Institución Educativa Nº 10342, Quillugay – 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como propósito fundamental, proponer un
programa denominado “Quiérete mucho”, con el fin de fortalecer la autoestima en
los estudiantes del quinto ciclo de la Institución Educativa N° 10342, ...
Acceso abierto
Propuesta de atención a la deserción escolar de los estudiantes de primero electrónica de la Unidad Educativa “Los Guayacanes”. Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación denominada “Propuesta de atención a la deserción escolar
de los estudiantes de primero electrónica de la Unidad Educativa “Los
Guayacanes”. Ecuador, 2020.” tuvo como objetivo principal analizar los ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la institución educativa N°6013 Virgen Inmaculada del Rosario, de San Bartolo - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
evaluación formativa y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la institución
educativa N°6013 Virgen Inmaculada del ...
Acceso abierto
Motivación docente y estrategias de aprendizaje frente al COVID-19 en estudiantes del octavo año EGB de Bachillerato Pindal - Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Esta investigación buscó la influencia de la motivación docente en las estrategias de
aprendizaje frente al COVID-19 en estudiantes del octavo año EGB de Bachillerato Pindal
-Ecuador 2020. Planteado un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su influencia en la autorregulación del aprendizaje de estudiantes de una Institución Educativa, Guayas, 2020.
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo conocer el nivel de influencia de
la inteligencia emocional en el aprendizaje autorregulado en los estudiantes de
educación secundaria de la Institución educativa privada, de ...
Acceso abierto
Competencia digital y alfabetización informacional en estudiantes de cuarto de primaria de la institución educativa N°7027 Surquillo
(Universidad César Vallejo, 2021)
Los avances de la tecnología han generado la necesidad del dominio de
habilidades tales como la competencia digital y alfabetización
informacional que aseguren el manejo y el aprovechamiento de los
recursos tecnológicos. ...
Acceso abierto
Trabajo remoto y rendimiento académico de los estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa de la Urbanización Pachacamac Lima-2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la presente investigación denominada trabajo remoto y rendimiento académico
de los estudiantes del tercer grado de primaria de una I.E de la urbanización Pachacamac
lima-2021, tuvo como objetivo general determinar ...
Acceso abierto
E-learning y las competencias digitales en los estudiantes de patronaje computarizado de un CETPRO, Breña Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de E-learning en
las competencias digitales de los estudiantes de patronaje computarizado de un
CETPRO, Breña Lima 2021. Como teóricos que sustentan la investigación ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje en la actitud emprendedora de estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Chosica, 2020.
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio fue titulado: Estrategias de aprendizaje en la actitud emprendedorade estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Chosica, 2020. Elobjetivo general fue establecer la incidencia de ...
Acceso abierto