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Mostrando ítems 911-920 de 932
La condición laboral y su relación con el desempeño docente de las profesoras del nivel inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local Caravelí - Arequipa 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente Investigación permite identificar cómo es la condición laboral y cuál
es el desempeño docente de las profesoras del nivel inicial. Esta investigación
se guía por el objetivo de determinar qué relación existe ...
Acceso abierto
El síndrome de burnout y la práctica docente en profesores del Consorcio Educativo Particular “Líder Ingenieros UNI” de la UGEL Nº 05, Lima 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar la relación
entre el Síndrome de Burnout y la Práctica Docente, en los profesores del Consorcio
Educativo Líder Ingenieros UNI.
El estudio fue de ...
Acceso abierto
Liderazgo pedagógico directivo y práctica docente en las instituciones educativas del nivel primaria de la ciudad de Puno-2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Considerando la cualidad interpersonal de los líderes, están señaladas por la
capacidad de comunicarse asertivamente con sus semejantes, en caso de la
dirección institucional, está marcada por la práctica de la actividad ...
Acceso abierto
Aprendizaje organizacional en las instituciones educativas según gestión - 2018
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
En el trabajo de investigación titulada: “Aprendizaje organizacional en las
instituciones educativas según gestión - 2018”, tuvo como objetivo general
determinar las diferencias en el aprendizaje organizacional en los ...
Acceso abierto
El aprendizaje significativo y los estándares de logro de lectura en los estudiantes de 4to grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada Honores del Milagro del distrito de Comas – 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
En la actualidad se presentan obstáculos en las aulas al momento de desarrollar las
sesiones de aprendizajes, esta problemática se debe a que muchas veces no se usa
estrategias adecuadas para poder conseguir objetivos ...
Acceso abierto
Compromiso organizacional y desempeño docente en la Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa de Lima” - Hualmay 2014
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo general evaluar la relación que existe entre el Compromiso organizacional y el desempeño docente en la Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa De Lima” – 2014.
La investigación ...
Acceso abierto
Gestión institucional y calidad del servicio educativo según la percepción de los docentes en las instituciones educativas de la Red 23 en la UGEL 04 del distrito de Comas
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación titulada “Gestión institucional y calidad del servicio
educativo según la percepción de los docentes en las instituciones educativas de
la Red 23 en la UGEL 04 del distrito de Comas”, tuvo como ...
Evaluación del desempeño docente según el monitoreo pedagógico en la I.E. Augusto B. Leguía del distrito de Puente Piedra UGEL Nº 04 – 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación lleva como título Evaluación del desempeño docente
según el monitoreo pedagógico en la I.E. Augusto B. Leguía del distrito de Puente
Piedra UGEL Nº 04 – 2017, tuvo como objetivo general, determinar ...
Acceso abierto
La Planeación Estratégica y su relación con el mejoramiento continuo de la Calidad en el Instituto de Educación Superior Alas Peruanas - 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la presente tesis es determinar la relación entre la planeación
estratégica y el mejoramiento continuo de la calidad en el instituto de educación
superior “Alas Peruanas” de Lima, durante el año académico ...
Acceso abierto
Cultura organizacional y el aprendizaje organizacional en los docentes de la RED 3, Rímac 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada: Cultura organizacional y el aprendizaje organizacional en los
docentes de la RED 3, Rímac 2017, tuvo como objetivo general determinar la relación
entre la cultura organizacional y el aprendizaje ...
Acceso abierto