Search
Now showing items 21-30 of 42
El uso de recursos tecnológicos y su incidencia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes de una Unidad Educativa de Salinas, Ecuador, 2018
(Universidad César Vallejo, 2020)
El uso de recursos tecnológicos y su incidencia en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de los estudiantes de una Unidad Educativa de Salinas, Ecuador, 2018
El esquema mediante el cual está planteado el desarrollo ...
Acceso abierto
Uso de la gamificación para la mejora del nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de una I.E. de la UGEL 05
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tenía como objetivo determinar que el uso de la gamificación
mejora el nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes
de una I.E. de la UGEL 05. El estudio realizado fue ...
Acceso abierto
Inteligencia creativa y competencia gestiona proyectos de emprendimiento en estudiantes de la Institución Educativa Pedro Adolfo Labarthe, Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada Inteligencia creativa y competencia gestiona proyectos
de emprendimiento en estudiantes de la Institución Educativa Pedro Adolfo
Labarthe, La Victoria, 2019, tuvo como objetivo general ...
Acceso abierto
La actividad física y el aprendizaje significativo en las estudiantes del 5to de primaria de la I.E Brígida Silva de Ochoa del distrito de Chorrillos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe
entre la actividad física y el aprendizaje significativo en estudiantes de 5to grado de
primaria de la I.E Brígida Ochoa del distrito de ...
Acceso abierto
El enfoque matemático Polya y el aprendizaje significativo de los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa 1226 Sol de Vitarte-Ate, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el enfoque matemático Polya, desde la percepción estudiante, y el
aprendizaje significativo de los estudiantes del cuarto grado de ...
Evaluación de las plataformas de comunicación en el aprendizaje remoto de matemáticas de los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Lic. Carlos Vélez Verduga” – Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la investigación titulada: “Evaluación de las plataformas de
comunicación en el aprendizaje remoto de matemáticas de los estudiantes
de primero de bachillerato de la unidad educativa (U.E.) “Lic. Carlos Vélez
Verduga” ...
Acceso abierto
Motivación de logro y aprendizajes en los estudiantes del primer semestre de educación superior tecnológico de Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación de la
motivación de logro y aprendizajes en los estudiantes del primer semestre de
Educación Superior Tecnológico de Ayacucho, 2022. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Metodología del aula invertida y logros de aprendizaje en estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la
metodología del aula invertida mejora los logros de aprendizaje en estudiantes de
un centro de educación básica alternativa. La metodología ...
Acceso abierto
Niveles de competencias socioemocionales de los estudiantes de primaria en una institución educativa pública, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue comparar el nivel de las
competencias socioemocionales de los estudiantes de primaria en una institución
educativa pública de Lima, recurriendo a un proceso metodológico ...
Acceso abierto
Las competencias comunicativas y los logros de aprendizaje en los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa N° 086-UGEL 05- 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Para la variable 1 competencias comunicativas, el estudio se abordó desde el
enfoque cuantitativo en las ciencias sociales que se origina en la obra de Augusto
Comte (1857) y Émile Durkheim (1917), con la influencia ...