Search
Now showing items 21-30 of 33
Habilidades sociales y aprendizaje de comunicación en escolares de una institución educativa pública secundaria, San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las
habilidades sociales y aprendizaje de comunicación en escolares de una Institución
Educativa pública secundaria, San Ignacio. La investigación ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en proyectos para desarrollar competencias de educación física en estudiantes de una institución educativa pública - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general, proponer la estrategia del
Aprendizaje Basado en Proyectos para desarrollar las competencias del área de
educación física en las estudiantes del quinto grado de una ...
Acceso abierto
Programa de juegos educativos para mejorar la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 10329 - Delicias - Querocotillo - Cutervo, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como propósito determinar que la aplicación de un programa de juegos educativos como estrategia didáctica mejora la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes, debido que se pudo ...
Acceso abierto
El aprendizaje basado en proyectos para mejorar la resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del 2do grado de la IE “divino maestro” del caserío Huabal, durante el año académico 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La Investigación presentada tiene como finalidad demostrar que mediante la
aplicación de un programa que tiene como sustento el Aprendizaje Basado en
Proyectos en los estudiantes de la I.E. “Divino Maestro” del caserío ...
Acceso abierto
La dramatización como estrategia para formar líderes en los estudiantes de quinto grado de una institución educativa del nivel primario en Hualgayoc
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación, pretende dar una posible solución al
problema detectado en la Institución Educativa N° 82870 de Molinopampa, que
carece de alumnos líderes capaces de desarrollarse de acuerdo a ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y aprendizaje en estudiantes de una institución educativa pública, Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo general: Determinar la relación entre
las habilidades sociales y el aprendizaje en los estudiantes de una institución
educativa pública de Cajamarca. Metodológicamente se apoyó ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y motivación escolar en estudiantes del 6to Grado de la I.E. N 82661 Nuestra Señora de Lourdes Bambamarca
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada Inteligencia emocional y motivación escolar en
estudiantes del 6to Grado de la I.E. N 82661 Nuestra Señora de Lourdes
Bambamarca. Tuvo como objetivo presentar problemática de dos ...
Acceso abierto
Participación de los padres de familia y el aprendizaje en estudiantes de la institución educativa N° 10554, La Succha - Llama
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación denominada “Participación de los padres de familia y el aprendizaje
en estudiantes de la institución educativa N° 10554, La Succha- Llama,tuvo como
objetivo general: Determinar la relación existente ...
Acceso abierto
Taller LESI para la comprensión de textos en estudiantes del IV ciclo, Institución Educativa Toribio Rodríguez de Mendoza, Amazonas
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la Institución Educativa Toribio Rodríguez de Mendoza, se ha podido evidenciar
que los estudiantes del IV ciclo del nivel primario presentan deficiencias para
identificar ideas principales y secundaras, escenarios y ...
Acceso abierto
Influencia del método audio oral en el desarrollo de las capacidades de expresión oral y escrita en los niños y niñas quecha hablantes del IV ciclo en la I.E.P.M N° 11143 El Hualte - Kañaris -2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
Uno de los desafíos de toda enseñanza-aprendizaje del castellano como
segunda lengua es impulsar integralmente las cuatro habilidades lingüísticas
fundamentales (comprensión auditiva, comprensión lectora, producción ...