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Mostrando ítems 111-120 de 581
Los algoritmos en el desarrollo de la competencia de resolución de problemas de los estudiantes del II ciclo de ingeniería de sistemas de la Universidad Tecnológica del Perú
(Universidad César Vallejo, 2018)
Los contextos pudieran ser integrados por una serie de algoritmos, en la vida cotidiana
se utilizan algoritmos para con el fin de solucionar problemas los problemas usuales. En
ese sentido, es conveniente llevar a cabo ...
Acceso abierto
Escritura Académica y su relación con la producción de trabajos académicos en los estudiantes de la Universidad de las Artes
(Universidad César Vallejo, 2019)
El propósito de este estudio es identificar la correlación entre los tipos de textos y la escritura
académica de los estudiantes de pregrado de la Universidad de las Artes, de siete carreras:
Literatura, Artes Visuales, ...
Acceso abierto
Dinámicas de integración y su relación en las capacidades artísticas en los estudiantes del Colegio “José Pino Ycaza”. Guayaquil, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo investigativo cuyo principal objetivo es determinar la relación entre
Dinámicas de Integración en las capacidades artísticas en los estudiantes del colegio “José
Pino Ycaza”, Guayaquil-2019.
Es una ...
Acceso abierto
Resiliencia y desarrollo de habilidades sociales en una universidad privada, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la resiliencia y el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes de la Universidad Arzobispo Loayza, Lima-2019. Se han vinculado las variables con ...
Acceso abierto
Innovaciones en estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en matemática, III ciclo de EBR, en una institución educativa de Piura – 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El siguiente trabajo de investigación “Innovaciones en Estrategias de Aprendizaje y
Rendimiento Académico en Matemática, III Ciclo de EBR, en una Institución Educativa de
Piura – 2019” tuvo como objetivo explicar la ...
Acceso abierto
Infografías en la comprensión lectora de estudiantes del segundo grado de secundaria en la I. E. 8180 Celso Lino Ricaldi, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación busca apoyar la labor docente mediante el uso de las infografías para facilitar la comprensión lectora en los estudiantes de secundaria, ya que se observa un déficit en este aspecto por parte de ...
Acceso abierto
Familias disfuncionales y el rendimiento escolar de estudiantes de primer grado de la unidad educativa provincia del Azuay, Ecuador 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Se realizó un estudio cuyo propósito fue determinar si los hogares con un clima familiar
conflictivo, sea esto (divorcio, violencia física o emocional, uso de drogas) padres abusivos,
controladores o con comportamientos ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en problemas en las habilidades comunicativas escritas en estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú, Lima-Centro, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La enseñanza en educación superior ha evolucionado con el objetivo de formar profesionales competentes. El Aprendizaje Basado en Problemas es una estrategia didáctica que permite mejorar las diferentes habilidades; entre ...
Acceso abierto
Clima Social familiar y autoestima en los estudiantes de la escuela profesional de Administración de la Universidad César Vallejo-Lima Este-2015
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada el clima social familiar y la autoestima en los estudiantes
de la escuela académica profesional de administración de la Universidad César
Vallejo-Lima Este-2015, se desarrolló a fin de alcanzar ...
Acceso abierto
Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes de la especialidad de educación primaria en una universidad pública, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación Aprendizaje Autorregulado y Rendimiento Académico en los estudiantes del ciclo regular 2014 II de estudios de la especialidad de Educación Primaria de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y ...
Acceso abierto