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Mostrando ítems 11-14 de 14
Motivación académica y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Machala 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general identificar la relación entre la
motivación académica y el aprendizaje significativo de los estudiantes de una
universidad de Machala, 2022; la metodología que se utilizó en ...
Acceso abierto
Uso de herramientas virtuales en su aprendizaje significativo de los estudiantes de ciencias sociales de una universidad de Pasco 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación de las herramientas
virtuales en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Ciencias Sociales de
una universidad de Pasco 2022. El diseño de la ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Nutrición y Dietética de la Universidad Nacional de Tumbes, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación buscó determinar la relación entre la Estrategia Didáctica y el
Aprendizaje Significativo de los estudiantes del Programa de Nutrición y dietética de la
Universidad Nacional de Tumbes 2019. El ...
Acceso abierto
Propuesta de instrumento de evaluación diagnóstica para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presente inició con el objetivo general de Determinar el nivel de
aprendizaje significativo de los estudiantes de una Universidad de Guayaquil. Los
objetivos específicos: Diagnosticar los saberes previos en ...
Acceso abierto