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Mostrando ítems 11-17 de 17
Motivación académica y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Machala 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general identificar la relación entre la
motivación académica y el aprendizaje significativo de los estudiantes de una
universidad de Machala, 2022; la metodología que se utilizó en ...
Acceso abierto
Aprendizaje y educación virtual en estudiantes del programa de estudios de medicina humana de una universidad, Piura - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre
el Aprendizaje y educación virtual en estudiantes del Programa de Estudios de
Medicina Humana de una universidad, Piura-2022; el cual se definió ...
Acceso abierto
Uso de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de maestría de una universidad particular de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación entre el uso
de las TIC con el aprendizaje significativo en estudiantes de Maestría de una
Universidad Particular de Piura, 2022. El estudio fue ...
Acceso abierto
Aulas virtuales y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de derecho de la Universidad de Guayaquil - Ecuador 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El paradigma educativo, actualmente está sujeto a innovaciones que permiten
mejorar los conocimientos en ambas direcciones, por lo que surge la imperiosa
necesidad de actualizar los conocimientos y no permitir que se ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su influencia en los aprendizajes significativos de los estudiantes de 5to secundaria de la I.E. Fe y Alegría N.49- Piura, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación “Inteligencia emocional y su influencia en los
aprendizajes significativos de los estudiantes de 5to de secundaria de la I.E. Fe
y Alegría N.49-Piura, 2020”, tuvo como objetivo determinar el ...
Incidencia de la formación docente en el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Piura, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como finalidad determinar la influencia de la formación
docente en el aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil de
la Universidad Nacional de Piura. Para esto, se utilizó una ...
Acceso abierto
Propuesta de instrumento de evaluación diagnóstica para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presente inició con el objetivo general de Determinar el nivel de
aprendizaje significativo de los estudiantes de una Universidad de Guayaquil. Los
objetivos específicos: Diagnosticar los saberes previos en ...
Acceso abierto