Listar Maestría en Educación por sede "Piura"
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Aula invertida y motivación en los estudiantes del área de Ciencia y Tecnología del tercer grado de educación secundaria de la IE San Miguel de Piura
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLa presencia del COVID 19 ha generado cambios en todas las dimensiones de interrelación social, especialmente en el quehacer educativo, de tal modo que cientos de maestros se han visto en la necesidad de emigrar de la ... -
Estrategia tecnológica interdisciplinaria como alternativa para contribuir a la formación holista profesional del docente de la Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía Ecuador 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoEste estudio tiene como finalidad principal determinar la contribución de la estrategia tecnológica interdisciplinaria en la formación holista profesional del docente de la Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía ... -
Influencia del marketing educativo en la gestión administrativa para los docentes de bachillerato técnico de una institución educativa, Bolívar, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoEl estudio se efectuó con el objetivo de determinar la influencia del marketing educativo en la gestión administrativa para los docentes del bachillerato técnico de la Unidad Educativa del Milenio Ángel Polibio Chaves de ... -
Motivación por aprender y comprensión de textos en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa 14032 de Villa La Legua – Catacaos 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre motivación por aprender y la comprensión de textos en los estudiantes del cuarto grado de la I.E. 14032- Villa La Legua - Catacaos - 2019. La ... -
Relación entre la actitud permisiva y la habilidad en la disciplina positiva de las madres de familia en la educación de sus hijas menores de seis años. IEP. Santa María. Piura - 2006
(Universidad César Vallejo, 2007)La presente investigación se inicia resaltando cómo la madre se ha convertido en la principal protagonista de la formación de normas y hábitos en los niños y niñas que reciben la formación inicial, asumiendo el rol ...
