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Estrategias metacognitivas y lectura de textos escritos en inglés en estudiantes de secundaria, Institución Educativa Micaela Bastida, Lima Este. 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objeto de este estudio fue establecer la correspondencia entre las tácticas
metacognitivas y lectura de textos escritos en inglés en alumnos de secundaria, Institución
Educativa, “Micaela Bastidas”, Lima Este, ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y gestión de proyectos de emprendimiento en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Santa Rosa, Chorrillos, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación se efectuó con el propósito de comprobar si hay correlación entre
“las habilidades sociales y la gestión de proyectos de emprendimiento” de estudiantes de
quinto grado de secundaria en una Institución ...
Acceso abierto
Estrategias de lectura en la competencia lee textos escritos en estudiantes, Institución Educativa “República de Bolivia”, Villa el Salvador.2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El trabajo de investigación denominado Estrategias de lectura en la competencia lee textos
escritos, en estudiantes del 5º grado de secundaria, de la Inst itución Educativa “República
de Bolivia” de Villa el Salvador, ...
Acceso abierto
Programa “Fonolúdica” en la mejora de la Conciencia Fonológica en Estudiantes de Inicial, Institución Educativa Mi Pequeño Mundo, Ventanilla. 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El Programa “Fonolúdica” en la mejora de la Conciencia Fonológica en estudiantes de
Inicial, Institucion Educativa Mi Pequeño Mundo se ejecutó con la finalidad de determinar
el efecto de la aplicación del programa en ...
Acceso abierto
Medios audiovisuales y competencia oral del área de inglés en estudiantes de secundaria, Institución Educativa N°148, Lima Este. 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente tesis de maestría tuvo como objetivo general determinar la relación entre los
medios audiovisuales y la competencia oral del área de inglés en los estudiantes de
secundaria de la Institución Educativa 0148. ...
Acceso abierto
Actitud docente y capacidad de pensamiento autónomo en estudiantes de secundaria, Institución Educativa Abraham Valdelomar, San Juan de Lurigancho, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la actitud del docente y
capacidad de pensamiento autónomo de los estudiantes, Institución Educativa Abraham
Valdelomar, San Juan de Lurigancho, 2019. ...
Acceso abierto
Incidencia de la Comprensión lectora en el Pensamiento Crítico en Jóvenes Recluidos del Establecimiento Penitenciario Ancón II, Lima. 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación se efectuó con el propósito de determinar la incidencia de la
comprensión lectora en el pensamiento crítico en jóvenes recluidos en el Establecimiento
Penitenciario Modelo Ancon II de Lima. Se toma la ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas y la redacción de textos en inglés en estudiantes de secundaria, Institución Educativa “Micaela Bastidas”, Lima Este. 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre las estrategias cognitivas y
la redacción de textos en inglés en estudiantes de secundaria, Institución Educativa “Micaela
Bastidas”, Lima Este.2019.
...
Acceso abierto
Violencia escolar y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 110 San Marcos de San Juan de Lurigancho, Lima 2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la violencia
escolar y la autoestima en los estudiantes de la IE N° 110 San Marcos del distrito de San
Juan de Lurigancho, Lima 2018.
El diseño ...
Acceso abierto
Evaluación Comparativa De La Deserción Estudiantil En Estudiantes de Matemática, periodos 2015-2018, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo general evaluar comparativamente
la deserción estudiantil en estudiantes de ciencias matemáticas en los periodos de
20152018, Universidad Nacional Mayor De San Marcos según ...
Acceso abierto