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Mostrando ítems 51-60 de 193
Dramatización infantil para desarrollar la competencia social en niños de 5 años de la Institución Educativa Particular “San Juan Bautista” Oyotún- Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pandemia por COVID 19 afectó el regular desarrollo de la interacción social
en los niños, siendo la competencia social una de las más afectadas, induciendo a
los docentes a buscar estrategias que fortalezcan esta ...
Acceso abierto
Método lectura icono-verbales y lenguaje oral en niños de 4 años en una institución educativa pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La cuarentena, falta de clases presenciales y falta de estrategias docentes en
las clases virtuales han ocasionado que muchos niños tengan dificultad para expresar
un nivel de oralidad adecuado, en este aspecto es ...
Acceso abierto
Comprensión de textos en niños 3 a 5 años de dos instituciones educativas privadas de Puente Piedra y Callao 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general Determinar el nivel de comprensión de
textos en niños de 3 a 5 años de dos Instituciones Educativa Privadas de Puente
Piedra y Callao 2022, por lo cual es tipo de investigación ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa Privada “Los Ángeles De Jesús” San Martín de Porres-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar que la conciencia fonológica
tiene una relación significativa con la lectura inicial en Niños de 5 años de la Institución
Educativa Privada “Los Ángeles De Jesús”. ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y pensamiento divergente en niños de 5 años de una institución educativa inicial, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre las habilidades cognitivas y el pensamiento divergente en niños de 5
años de una institución educativa inicial, 2021, el ...
Acceso abierto
La educación musical en niños de 5 años en dos instituciones públicas de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Sustentado por la Teoría musical de Moog en los beneficios de un ambiente musical
y su aplicación pedagógico en los salones de educación inicial planteado por
Pascual. Tuvo como objetivo determinar el nivel de educación ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E “Tambillos” Tayabamba
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue, Determinar el grado de influencia de las
actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de
edad de la Institución Educativa N°2227 “Tambillos” ...
Acceso abierto
Canciones infantiles y lenguaje oral en educandos de nivel inicial de la Institución Educativa N°656, Barranca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre canción
infantil y lenguaje oral en educandos de nivel inicial en la I.E. N°656, Barranca,
2021. Fue un estudio aplicado, cuantitativo fue el enfoque, ...
Acceso abierto
La producción de videos educativos en la comprensión audiovisual en las estudiantes de inicial I.E.P. Santa María Eufrasia, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La producción de videos educativos es un medio que favorece en la metodología
de enseñanza y la pedagogía del docente, al ser este un recurso didáctico y
motivador para los estudiantes y aún más para los niños del nivel ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los niños de la I. E. N°2674 “Santísima Niña María”, Ilo – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El aprendizaje cooperativo destaca de manera trascendental en relación al
desarrollo de los aprendizajes y habilidades que generan una gran interacción
social entre los estudiantes. De la misma manera, las habilidades ...
Acceso abierto